Publicado em 22/02/2019 - ISBN: 978-85-5722-167-3
CompartilharComo citar
PROBST, Melissa. A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO DISPOSITIVO DE MANUTENÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA: A ‘BÜCHEREI FÜR SCHÜLER’ DA ‘NEUE DEUTSCHE SCHULE’.. In: Anais XIV ENFOC : Encontro de Iniciação Científica e XIII Fórum Científico e V Seminário PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Anais...Curitiba(PR) UNINTER, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/UNINTEREnfoc2018/135004-A-BIBLIOTECA-ESCOLAR-COMO-DISPOSITIVO-DE-MANUTENCAO-DA-IDENTIDADE-ETNICA--A-BUCHEREI-FUR-SCHULER-DA-NEUE-DEUTS. Acesso em: 08/04/2025
O DOI (Identificador de Objeto Digital) é um código único – formado por um padrão de letras e números – e apresentado na forma de link, que é atribuído a publicações que estejam disponíveis na internet. Esse link individualiza, facilita a localização e garante a autenticidade da publicação.
Com o link do DOI, é possível mensurar o número de vezes que seu trabalho foi referenciado por outros pesquisadores e, por isso, é adotado por ferramentas como a Plataforma Lattes, do CNPq.
Esse é um serviço oferecido pela Even3 Publicações e não tem relação com a organização do evento
