A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BNCC: UMA ANÁLISE DA QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Carolina Gomes de Jesus; Evandro César Clemente

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Trabalho

Título do Trabalho

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BNCC: UMA ANÁLISE DA QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores

Carolina Gomes de Jesus
Evandro César Clemente

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Meio Ambiente e Sustentabilidade: Natureza e Sociedade

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/715171-a-educacao-ambiental-e-bncc--uma-analise-da-questao-ambiental-no-ensino-de-geografia

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Educação Ambiental, BNCC, Dialética, Geografia

Resumo

Pela necessidade de ampliar a debates, de promover o pensamento crítico, reflexivo e político na educação básica e pela realidade de como esta nosso planeta hoje entendemos a urgência em efetivar uma educação ambiental. Neste sentido, o presente artigo traz reflexões a partir de leituras, diálogos e estudos realizados na disciplina de Formação do Pensamento Geográfico, oferecida pelo professor Dr. Willian Ferreira Silva do Programa de Pós- graduação da Universidade Federal de Jataí, em conjunto com as orientações do professor Dr. Evandro César Clemente. O objetivo visa apresentar uma possível categoria e método que pode ser pesquisada a educação Ambiental apresentada na BNCC. A metodologia utilizada é a revisão bibliográfica. As reflexões permitiram nós entendemos que através dos autores que dialogam a respeito do método dialético e da categoria território, ressaltam também a importância de a Educação Ambiental ser popular, crítica e emancipatória e defendem as políticas públicas em educação ambiental como um processo dialético e partilhado do Estado e da sociedade civil. A disciplina Formação Do Pensamento Geográfico, oferecida pelo professor Dr. Willian Ferreira Silva e de orientações do professor Dr. Evandro César Clemente Programa de Pós- graduação da Universidade Federal Jataí, com base em estudos, leituras, pesquisas e debates foi fundamental para esclarecimento e aprofundamento de aspectos relacionados a políticas públicas, ao método dialético para estudar a educação ambiental, a categoria que é uma alternativa para compreender a educação ambiental ensinada na BNCC. O objetivo visa apresentar uma possível categoria e método que pode ser utilizados para pesquisar a educação Ambiental apresentada na BNCC. Para a construção do referencial teórico e metodológico estamos fazendo levantamento e revisão bibliográfica a partir dos eixos como Educação Ambiental, categoria território, método dialético entre outros. Hoje ainda se encontram muitas correntes de educação ambiental, com distintas perspectivas teóricas e metodológicas. Porém, existe uma corrente ainda pouco discutida e considerada que é corrente crítica. Essa situação é resultado da leitura da realidade social, ser pautada na luta de classe e na análise da produção capitalista tal como é, geradora da devastação e eliminação dos bens naturais.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JESUS, Carolina Gomes de; CLEMENTE, Evandro César. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BNCC: UMA ANÁLISE DA QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/715171-A-EDUCACAO-AMBIENTAL-E-BNCC--UMA-ANALISE-DA-QUESTAO-AMBIENTAL-NO-ENSINO-DE-GEOGRAFIA. Acesso em: 21/11/2024