TRABALHO DOCENTE, SAÚDE MENTAL E COLETIVIDADE

Emanuel Eduardo De Morais; Luciete Valota Fernandes; Ellen Fernanda Oliveira Rodrigues; André Gustavo Lopes Vitor; ARTUR MARTINS FRANÇA

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Trabalho

Título do Trabalho

TRABALHO DOCENTE, SAÚDE MENTAL E COLETIVIDADE

Autores

Emanuel Eduardo De Morais
Luciete Valota Fernandes
Ellen Fernanda Oliveira Rodrigues
André Gustavo Lopes Vitor
ARTUR MARTINS FRANÇA

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Saúde Mental

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/717929-trabalho-docente-saude-mental-e-coletividade

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Psicologia Histórico-Cultural, Coletivo, Trabalho Docente, Saúde Mental

Resumo

As condições cada vez mais precárias no ensino público têm repercutido na saúde mental dos professores, como retratam vários estudos na área. A necessidade e exigência do ensino remoto significa uma série de mudanças nas atividades instrucionais, alertando para possíveis malefícios à saúde mental dos professores. As investigações preliminares revelaram sofrimento mental, impotência, cansaço, stress e desmotivação; determinado por maior dedicação de tempo ao trabalho, adoção urgente de novas formas de ensino, não-separação entre atividade laboral e doméstica, isolamento social e lazer reduzido. O objetivo do projeto de extensão é proporcionar aos educadores um espaço de escuta e reflexão sobre as questões econômicas e sociais que permeiam o trabalho da educação, criando condições para o processo de resistência à alienação da docência e promoção de saúde mental. A abordagem teórico-metodológica empregada está fundamentada na psicologia histórico-cultural, que considera as atividades psicológicas e humanas como resultado de condições econômicas e sociais. O projeto foi realizado em duas escolas públicas de um município do Estado de Goiás, que optaram por trabalhar em pequenos grupos com professores. Os encontros foram semanais e utilizaram diversas ferramentas como: leitura de texto, debate, vídeo e dinâmicas. As ações foram planejadas e dirigidas de acordo com temas escolhidos democraticamente pelos dois grupos escolares, a saber: história de vida; ansiedade e a prática educativa; a pandemia e as tecnologias na atividade pedagógica; a centralidade do trabalho na vida do professor e sofrimento; os ataques às escolas; o papel e a identidade docente e a positividade no trabalho educativo. Os resultados demonstraram um fortalecimento dos educadores e expressões de indignação, gerando maior compreensão e alívio do sofrimento psíquico diante da intensificação e precariedade das condições objetivas de trabalho no pós-pandemia; aprofundamento de vínculos afetivos decorrente da atividade coletiva, com implicações extragrupais e sentimento de valorização docente. Conclui-se a importância do espaço coletivo para o acolhimento e a tomada de consciência da problemáticas que atravessam o trabalho docente na educação básica, atuando na promoção de saúde mental dos professores.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MORAIS, Emanuel Eduardo De et al.. TRABALHO DOCENTE, SAÚDE MENTAL E COLETIVIDADE.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/717929-TRABALHO-DOCENTE-SAUDE-MENTAL-E-COLETIVIDADE. Acesso em: 21/11/2024