O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: DETERMINAÇÕES TEÓRICO FILOSÓFICAS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE

Jheniffer Sabino Dias; Michele Silva Sacardo

Título do Trabalho

Autores

Jheniffer Sabino Dias
Michele Silva Sacardo

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Básica

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/730142-o-trabalho-docente-na-educacao-basica-publica--determinacoes-teorico-filosoficas-da-producao-cientifica-em-educac

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Produção do Conhecimento, Trabalho Docente, Fundamentos Teóricos Filosóficos

Resumo

A produção do conhecimento sobre o trabalho docente apresenta-se fundamentada por diferentes perspectivas. No entanto, pode-se observar uma predominância na literatura por estudos pautados nos pressupostos teóricos filosóficos da agenda pós-moderna. E tratar o trabalho docente sob fundamentos pós-modernos, consequentemente implica em análises idealistas, romantizadas e equivocadas do objeto, uma vez que este não pode ser tratado de modo subjetivo e/ou um fenômeno autônomo, dissociado do contexto histórico e social. Assim, a partir da compilação teórica, notou-se a necessidade da ampliação de estudos sobre o trabalho docente que estejam fundamentados em uma perspectiva que não negligencie a transparência e a objetividade na compreensão e na análise da produção do conhecimento sobre o trabalho docente na educação básica pública. À vista disso, a questão central da pesquisa é: Como se caracteriza o trabalho docente na educação básica pública e os fundamentos teóricos filosóficos que os orientam na produção científica de teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Centro-Oeste? Para responder a questão norteadora, a pesquisa tem como objetivo geral: revisar a caracterização do trabalho docente na educação básica pública e os fundamentos teóricos filosóficos que os orientam na produção científica de teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Centro-Oeste. Como objetivos específicos, propõe-se: localizar as teses e dissertações sobre trabalho docente na educação básica pública nos Programas de Pós-Graduação em Educação do Centro-Oeste, bem como, mapear a trajetória da produção científica desenvolvida na região sobre o objeto, a fim de identificar os fundamentos teóricos filosóficos que orientam as pesquisas. A natureza deste estudo nos leva a realização de uma pesquisa bibliográfica documental com análises a partir da aproximação ao método materialismo histórico dialético, tendo em vista a compreensão da realidade e do objeto investigado.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DIAS, Jheniffer Sabino; SACARDO, Michele Silva. O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: DETERMINAÇÕES TEÓRICO FILOSÓFICAS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/730142-O-TRABALHO-DOCENTE-NA-EDUCACAO-BASICA-PUBLICA--DETERMINACOES-TEORICO-FILOSOFICAS-DA-PRODUCAO-CIENTIFICA-EM-EDUCAC. Acesso em: 14/03/2025