A Cátedra Paulo Freire da UFPE e o Centro de Educação da UFPE colocam a ESCOLA PÚBLICA numa agenda comum de discussão, dada a sua importância histórica e relevância social, como o lugar de efetivação do direito à educação. A ênfase recairá sobre a escola na agenda política, social, pedagógica e de gestão pública, sob múltiplos olhares, a partir da perspectiva da Constituição Federal de 1988 e da Lei Geral da Educação Brasileira de 1996.