CURRÍCULO ORIENTADO POR COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS RESIDENTES EM PROGRAMAS MULTIPROFISSISONAIS

Manoela Cassa Libardi; Celia Márcia Birchler; Juliana da Silva Mariano; Daniele Stange Calente

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Trabalho

Título do Trabalho

CURRÍCULO ORIENTADO POR COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS RESIDENTES EM PROGRAMAS MULTIPROFISSISONAIS

Autores

Manoela Cassa Libardi
Celia Márcia Birchler
Juliana da Silva Mariano
Daniele Stange Calente

Modalidade

Poster - apresentação presencial

Área temática

Eixo de Ensino

Data de Publicação

08/03/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/13-encontro-nacional-de-residencias-em-saude-392946/737319-curriculo-orientado-por-competencia-na-formacao-de-profissionais-residentes-em-programas-multiprofissisonais

ISBN

978-65-272-0333-9

Palavras-Chave

residência multiprofissional, currículo por competências, metodologias ativas

Resumo

No que tange as propostas inovadoras dos processos formativos não cabe mais elaborar projetos pedagógicos que tragam no seu currículo a organização em grade, por módulos, disciplinas e conteúdo, perpetuando uma prática educacional fragmentada que se reproduz no fazer profissional. O relato de experiência traz o currículo orientado por competência como base estruturante para o desenvolvimento do projeto pedagógico de programas de residência multiprofissionais. O modelo curricular é sustentado pela concepção de aprendizagem crítico-reflexiva, tendo a prática como centro do processo formativo. Sabe-se que o ensino tradicional, que separa teoria e prática, dificulta a possibilidade de reflexão, de enfrentamento aos problemas vivenciados no cotidiano da saúde e não estimula a autonomia para a tomada de decisão. Esse panorama educacional, atrelado a complexidade posta nos serviços de saúde, mobiliza a construção de um currículo que promova mudanças na formação e na integração teoria e prática, partindo do que é vivenciado, de situações reais concretas ou que simulam essas situações de forma a dar significado ao processo de aprendizado. O currículo por competência é baseado em atividades e experiências da prática profissional, tomando como princípio as necessidades e interesses individuais dos residentes e do contexto em que a prática profissional é desenvolvida. Desta forma o currículo é visto como uma práxis. O currículo organizado por áreas de competência traz os desempenhos necessários para uma formação que supere a dicotomia teoria-prática e forme profissionais preparados para atuar de forma a promover o cuidado integral. Adotamos o conceito de competência na concepção dialógica que trabalha com o desenvolvimento de capacidades ou atributos (cognitivos, psicomotores e afetivos) que, combinados definem a formação profissional. Dessa forma, os currículos por competência dos programas de residência multiprofissionais se organizam considerando quatro Áreas de Competência: Cuidado (Individual e Coletivo), Gestão (do Trabalho em Saúde e do Cuidado), Educação (em Saúde e na Saúde) e Investigação em Saúde. O currículo que se organiza por atividades e experiências, proporciona oportunidades educativas em domínios múltiplos, de acordo com características, necessidades e interesses progressivamente desenvolvidos e promove experiências que exercitam a construção do conhecimento, de forma autônoma e em convivência com os outros seus pares.

Título do Evento: 13º Encontro Nacional de Residências em Saúde
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais do 13º Encontro Nacional de Residências em Saúde - Movimento Nacional de Residências em Saúde: Estratégias de Resistência na Defesa da Formação Profissional do SUS
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIBARDI, Manoela Cassa et al.. CURRÍCULO ORIENTADO POR COMPETÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS RESIDENTES EM PROGRAMAS MULTIPROFISSISONAIS.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/13-encontro-nacional-de-residencias-em-saude-392946/737319-CURRICULO-ORIENTADO-POR-COMPETENCIA-NA-FORMACAO-DE-PROFISSIONAIS-RESIDENTES-EM-PROGRAMAS-MULTIPROFISSISONAIS. Acesso em: 25/04/2025