PEDAGOGIA FREINET E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TAIS REGINA STEIN DE OLIVEIRA; Patricia Cristina Albieri de Almeida

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Trabalho

Título do Trabalho

PEDAGOGIA FREINET E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

TAIS REGINA STEIN DE OLIVEIRA
Patricia Cristina Albieri de Almeida

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Temas relacionados a Educação, Ensino e Aprendizagem

Data de Publicação

23/12/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/4eeunasp/552448-pedagogia-freinet-e-o-desenvolvimento-da-autonomia-dos-alunos-dos-anos-iniciais-do-ensino-fundamental

ISBN

978-85-5722-490-2

Palavras-Chave

Práticas Pedagógicas; Pedagogia Freinet; Educação básica

Resumo

No século XX, surgiram muitos críticos da educação tradicional. Dentre esses críticos, destaca-se Célestin Freinet, um pedagogo francês que desenvolveu técnicas pedagógicas baseadas na cooperação, autonomia e livre expressão. Assim, esse estudo tem como objetivo apreender como uma equipe de coordenadoras e professoras, especialistas em Freinet, compreendem as contribuições da Pedagogia Freinet para as práticas pedagógicas na construção da autonomia dos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa, de natureza qualitativa, teve como instrumento de coleta de dados o Grupo de Discussão de uma instituição escolar que baseia sua proposta na Pedagogia Freinet. Os dados foram analisados na perspectiva da análise de conteúdo. Os resultados apontam que Pedagogia Freinet pode trazer importantes contribuições para potencializar a prática pedagógica dos docentes nos anos iniciais do ensino fundamental, por meio da “Pedagogia do Trabalho” e de sua proposta que coloca o aluno como protagonista, favorecendo o desenvolvimento da autonomia.

Título do Evento: 4º Encontro de Egressos do Mestrado Profissional em Educação
Cidade do Evento: Engenheiro Coelho
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro de Egresso do Mestrado Profissional em Educação do UNASP
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, TAIS REGINA STEIN DE; ALMEIDA, Patricia Cristina Albieri de. PEDAGOGIA FREINET E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do Encontro de Egresso do Mestrado Profissional em Educação do UNASP. Anais...Engenheiro Coelho(SP) UNASP, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/4eeunasp/552448-PEDAGOGIA-FREINET-E-O-DESENVOLVIMENTO-DA-AUTONOMIA-DOS-ALUNOS-DOS-ANOS-INICIAIS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL. Acesso em: 26/04/2025