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          O I Congresso da OPAE, o II Seminário da FAEB e o III Encontro Regional da FAEB/Sudeste com o tema "POLÍTICAS PÚBLICAS: Ética e Estética no Ensino da Arte”, aconteceram de 18 a 20 de agosto de 2022, no formato online[1], e refletiu e analisou algumas experiências pedagógicas de docentes da educação básica, as políticas públicas no campo da Arte Educação e a formação docente.

          Amistosamente chamado de 3 em 1, o evento contou com 502 participantes, que em parceria com a Federação de Arte Educadores do Brasil – FAEB, a Organização Paulista de Arte Educação – OPAE, a Universidade de Taubaté – TV UNITAU e as representações da FAEB do sudeste: Espírito Santo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, organizou 46 trabalhos científicos, 9 salas de comunicações, 10 fóruns de debates, 6 apresentações artísticas, 3 mesas-redondas e 1 palestra. Vale destacar que a mesa de abertura do II Seminário FAEB, com o título: “O sensível na arte e na educação: conversas introdutórias”, aconteceu no dia 09 de agosto de 2022.

          As atividades do I Congresso da OPAE, o II Seminário da FAEB do Sudeste, tiverem início no dia 18 de agosto. Logo pela manhã tivemos a mesa que oficializou a abertura do evento e na sequência, a Mesa-redonda “Políticas Públicas para o ensino da arte no Sudeste”, que contou com a participação de Fernando Bueno Catelan, João Palma, Lucia Gouveia Pimentel, Gerda Shutz Foerst, Andréia Penteado e Pio de Sousa Santana.

No período da tarde do dia 18 de agosto, aconteceram os Fóruns: Ensino da Arte na Educação Básica; Ensino da Arte e Inclusão; Ensino da Arte na Educação Infantil e Arte na Pedagogia; Ensino da Arte no Ensino Médio; Ensino da Arte e Formação Docente. Nesses Fóruns discutiu-se experiências que analisam o ensino da Arte na Educação a partir dos temas: as práticas docentes; os currículos; as tecnologias; o meio ambiente; a identidade; a discriminação e preconceitos; as expressões de gênero e violência; a garantia da igualdade de direito; as relações interpessoais, intergrupais e a heteronormatividade; o combate ao preconceito e ao racismo estrutural; as políticas públicas e diretrizes nacionais; as experiências de práticas educativas do ensino de Arte; a formação superior nos cursos de Pedagogia; o Novo Ensino Médio e a BNCC. Para encerrar o primeiro dia tivemos a palestra “Educação e Arte: Entre Histórias e Formações”, proferida pela Professora Rejane Coutinho.

          No dia 19 de agosto no período da manhã os fóruns temáticos, ocorridos no dia anterior, retomaram com novas reflexões. No período da tarde tivemos apresentações de trabalhos nos seguintes eixos temáticos: Aprendizagens mediação e inclusão; Diálogos formativos; Espaços formativos; Influência de artistas e autores. De noite tivemos a mesa-redonda “A arte-educação: políticas e suas práticas” que discutiu a política nas práticas educativas desenvolvidas em sala de aula nas quatro áreas de conhecimento artístico: Artes visuais, Dança, Música e Teatro, com a participação de Ademir Adeodato, Clarissa Suzuki, Eleonora Gabriel e Filipe Brancalião.

          No sábado dia 20 de agosto, pela manhã tivemos mais apresentações de trabalhos com os seguintes eixos temáticos: Ações Pedagógicas; Formação de professores; Infância – ensino/aprendizagem; Políticas Públicas educacionais; Potências Formativas. De tarde a OPAE realizou assembleia com suas associadas e associados, enquanto ocorriam as Apresentações Artísticas no Youtube. E a noite aconteceu a a mesa-redonda “BNCC E Novo Ensino Médio”, com Juliana Bussolotti, Carolina Romano de Andrade, João Porto, Monica Mesquita, Laura Paola Ferreira.

          Terminamos no domingo 21 dia com a “Mesa De Encerramento Do Seminário FAEB” que teve a participação de Coordenadoras/es representantes dos EnreFAEBs Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul, que fizeram uma reflexão/síntese sobre os processos de organização e realização do evento em sua região, além de refletirem sobre as conversas iniciadas na Mesa de Abertura.