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O VIII Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte (VIII COHISME-RN) foi realizado de forma híbrida nos dias 6 e 9 de dezembro de 2024, com atividades presenciais no CERES/UFRN, em Caicó/RN, e sessões online.

Desde 2017, o evento, promovido pelo Laboratório de História e Memória da Educação (LAHMED) do Centro de Educação da UFRN, se consolidou como um importante espaço de debate sobre a história da educação.

Com o tema História da Educação nos Sertões: viagens, imaginários e cartografias, o colóquio reuniu pesquisadores de todo o Brasil para promover apresentações orais, mesas-redondas, minicursos e debates, com foco na produção, mediação e circulação do conhecimento educacional nos sertões. As atividades do evento foram transmitidas ao vivo pelo canal do YouTube do LAHMED/UFRN, ampliando o acesso e a interação com o público interessado.

A distribuição dos trabalhos aprovados por Eixo Temático reflete a contribuição do evento do evento ao campo da História da Educação:

• Acervos e fontes para a história da educação: 35%
• Imprensa e impressos educacionais: 20%
• Intelectuais e projetos educacionais: 15%
• Instituições escolares e política educacional: 20%
• História e historiografia da educação: 10%

A programação teve início no dia 6 de dezembro de 2024, sexta-feira, com as apresentações de trabalhos, das 9h às 12h, em formato online, via Google Meet. Durante essas sessões, pesquisadores compartilharam investigações relacionadas aos eixos temáticos do evento, promovendo discussões enriquecedoras sobre os sertões e suas múltiplas configurações educacionais. À tarde, das 15h às 16h30, ocorreu a conferência de abertura com o tema Educação e modernização do Sertão, ministrada por Justino Magalhães, da Universidade de Lisboa, Portugal. Transmitida pelo canal do YouTube do LAHMED/UFRN, a conferência discutiu a relação entre educação, modernização e os contextos culturais dos sertões.

No dia 8 de dezembro de 2024, domingo, foi programado um momento de confraternização entre os participantes. O jantar de confraternização, por adesão, realizado às 19h30 na Pizzaria Nápoles, em Caicó (RN). Esse encontro presencial ofereceu uma oportunidade para fortalecer redes de colaboração e promover a integração entre os participantes.

A programação continuou no dia 9 de dezembro de 2024, segunda-feira, com uma mesa-redonda pela manhã, das 9h às 10h30, abordando o tema História da Educação nos Sertões: espaços e cartografias. O debate contou com a participação de Juciene Batista Félix (CERES/UFRN), Anna Gabriella Cordeiro (SME, João Câmara) e Simone da Silva Costa (CERES/UFRN) e foi realizado em formato híbrido, com transmissão pelo YouTube e participação presencial no CERES/UFRN. Em seguida, às 10h30, o painel de pesquisa Manoel Dantas pela instrução pública: circularidade de ideias do intelectual sertanejo foi apresentado por Isabela Cristina Santos de Morais (CERES/UFRN). 

À tarde, das 15h às 17h, aconteceram os minicursos, todos realizados de forma online, via Google Meet. O evento ofertou oito minicursos, abrangendo uma diversidade de temáticas que vão desde o uso de fontes documentais na pesquisa educacional até debates sobre cultura escolar e políticas educacionais. Essas atividades proporcionaram um espaço de aprofundamento e interação entre os participantes, ampliando ainda mais os debates propostos pelo colóquio.

Com uma programação diversificada, o VIII COHISME reafirmou seu papel como um espaço de reflexão e valorização da história da educação, destacando as especificidades dos sertões e promovendo discussões essenciais sobre sua relevância cultural e educacional.

Profa. Dra. Olivia Medeiros Neta

Prof. Dr. Arthur Cássio de Oliveira Vieira

Coordenadores do VIII COHISME 

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