PRÁTICA ESPORTIVA DE TÊNIS DE MESA PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: INCLUSÃO SOCIAL

Nathália Oliveira Silva; Reila Campos Guimarães de Araújo; Jean Pablo Nery; Deborah Perpetuo Guimarães de Araújo; Calixto Junior de Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

PRÁTICA ESPORTIVA DE TÊNIS DE MESA PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: INCLUSÃO SOCIAL

Autores

Nathália Oliveira Silva
Reila Campos Guimarães de Araújo
Jean Pablo Nery
Deborah Perpetuo Guimarães de Araújo
Calixto Junior de Souza

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação em Saúde

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/695964-pratica-esportiva-de-tenis-de-mesa-para-pessoa-com-deficiencia--inclusao-social

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Educação, Esporte, Saúde

Resumo

É fato que a prática de esportes é fundamental para a saúde. Para as pessoas com deficiência é ainda mais relevante a prática de exercícios físicos, visto que as várias modalidades podem melhorar diversos fatores, como: a condição cardiovascular, o aprimoramento da força, a agilidade, a coordenação motora, o equilíbrio e o repertório motor. Nessa perspectiva, o tênis de mesa adaptado é um esporte de disputa individual corresponde a um confronto em que a disputa de um ponto dura em média de 3 a 5 segundos. Logo, a prática do tênis de mesa adaptado busca auxiliar no processo de desenvolvimento de pessoas com deficiência motora por meio de estratégias e métodos adequados para os indivíduos que realizam essa prática. Nesse viés, este estudo buscou analisar a influência do tênis de mesa adaptado no desenvolvimento dos aspectos cognitivos, sociais e educacionais do aluno em condição de deficiência. Trata-se, portanto, de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem qualitativa. A responsabilidade de transformação da realidade escolar atual está, em grande parte, sobre o professor e este deve utilizar de todas as técnicas e criatividade possíveis para superar qualquer obstáculo que possa surgir, a fim de proporcionar aos indivíduos com deficiência uma experiência esportiva positiva, o que é de fundamental importância. Diante disso, é evidente que a prática de atividades físicas colabora para o desenvolvimento de habilidades físicas e motoras, bem como aumenta a autoconfiança e contribui para uma vida mais saudável. Pode-se observar que a inclusão questiona não somente as políticas de organização da educação especial, mas também o próprio conceito de integração. Logo, acredita-se que a instituições de ensino inclusivas têm sido caracterizadas como um novo paradigma, o qual se constitui pelo apreço a diversidade com a finalidade de valorização desses indivíduos. Nesse viés, os indivíduos com deficiência podem ter nas atividades físicas ou esportivas uma forma de melhora da qualidade de vida física, psicológica e emocional, já que essas práticas trazem efeitos positivos, como permitir a socialização, desenvolvimento pessoal e psicopedagógico, proporcionando o desenvolvimento de vínculos entre os indivíduos, o que permite a coesão do grupo em questão.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Nathália Oliveira et al.. PRÁTICA ESPORTIVA DE TÊNIS DE MESA PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: INCLUSÃO SOCIAL.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/695964-PRATICA-ESPORTIVA-DE-TENIS-DE-MESA-PARA-PESSOA-COM-DEFICIENCIA--INCLUSAO-SOCIAL. Acesso em: 03/12/2024