PERCEPÇÕES CORPORAIS, SENSORIAIS E ESPACIAIS COM UMA TURMA DE BERÇÁRIO II

Laís leni Oliveira Lima; VIVIANE FERREIRA DE CARVALHO; Kamilla Conceição de Assis

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Trabalho

Título do Trabalho

PERCEPÇÕES CORPORAIS, SENSORIAIS E ESPACIAIS COM UMA TURMA DE BERÇÁRIO II

Autores

Laís leni Oliveira Lima
VIVIANE FERREIRA DE CARVALHO
Kamilla Conceição de Assis

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Infantil

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/697818-percepcoes-corporais-sensoriais-e-espaciais-com-uma-turma-de-bercario-ii

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Expressão Corporal, Educação Infantil, Estágio Obrigatório

Resumo

O presente trabalho é resultado de um projeto de pesquisa-ação, realizado durante o Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Este foi desenvolvido após observações na sala do Berçário II, realizado no componente Curricular Estágio Obrigatório I- Educação Infantil, onde foi percebida a necessidade das crianças desenvolver atividades expressivas corporais (dança, esportes, ginástica, jogos) desde a EI, considerando a adequação dessas atividades em relação aos destinatários, começando com o trabalho em suas formas mais elementares e ampliando a complexidade de acordo com o processo de assimilação e apropriação pelas crianças. A pesquisa foi materializada em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) que atende crianças a partir de seis meses até três anos e onze meses de idade. A turma em que realizamos esse projeto foi a do Berçário II com bebês de um ano até um ano e dois meses de idade. Levamos uma proposta de atividades lúdicas, com brincadeiras, jogos, música, muita diversão e aprendizagem. Enfatizando o campo de experiência da BNCC (2017) ”O eu, o outro e o nós” e “Corpo, gestos e movimentos”, partimos da seguinte problematização: é possível planejar brincadeiras que tenha significados e alcançar as máximas apropriações na esfera motora, cognitiva, afetiva e social com os bebês? Como objetivo geral. Teve como objetivo perceber as possibilidades e os limites do corpo dos bebês nas brincadeiras e interações das quais participam. Os objetivos específicos foram: reconhecer seu corpo e expressar suas sensações e descanso; desenvolver as habilidades motora e corporal das crianças do Berçário II; identificar e efetuar movimentos, velocidade e trajetórias; realizar movimentos e expressões durante as brincadeiras, músicas e jogos; executar movimentos de andar, correr, saltar, saltitar, rolar, quadrupedar, subir, pegar, soltar, lançar, carregar. Os resultados apresentaram que na EI, mesmo em turmas de bebês, é local onde o professor deve garantir à criança o direito de aprendizagem, mas isso depende da qualidade das mediações oportunizadas na prática pedagógica. Consideramos que é possível e necessário ter um planejamento pedagógico intencional, organizar espaços, tempo, de modo que favoreçam o desenvolvimento das máximas objetivações historicamente construídas e alcançadas pela humanidade.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Laís leni Oliveira; CARVALHO, VIVIANE FERREIRA DE; ASSIS, Kamilla Conceição de. PERCEPÇÕES CORPORAIS, SENSORIAIS E ESPACIAIS COM UMA TURMA DE BERÇÁRIO II.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/697818-PERCEPCOES-CORPORAIS-SENSORIAIS-E-ESPACIAIS-COM-UMA-TURMA-DE-BERCARIO-II. Acesso em: 23/11/2024