RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE JATAÍ GOIÁS - INCLUSÃO

Flávia Furtado Silva Lima; Joice Rodrigues de lima; Bruna Ramos Maia; Juciane Gomes Carlos; Ana Carolina verginassi Silva

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Trabalho

Título do Trabalho

RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE JATAÍ GOIÁS - INCLUSÃO

Autores

Flávia Furtado Silva Lima
Joice Rodrigues de lima
Bruna Ramos Maia
Juciane Gomes Carlos
Ana Carolina verginassi Silva

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Básica

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/718637-relatos-de-experiencia-no-municipio-de-jatai-goias---inclusao

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Relatos, Diversidade, Inclusão

Resumo

O presente resumo, pretende apresentar ações pedagógicas que possam facilitar à inclusão escolar na educação infantil e ensino fundamental, por meio do Programa de Residência Pedagógica. O fomento da pesquisa se deu por meio do Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, junto à Universidade Federal de Jataí e a instituição de educação básica. Todas foram de suma importância para garantir que essa pesquisa fosse realizada. O objetivo do programa de Residência Pedagógica, é de desenvolver atividades com os alunos na educação básica, temas da diversidade social inclusiva, discutindo temas relativos à escola inclusiva, educação especial e pessoas minorizadas, nas/das instituições de ensino e em outros contextos sociais, sendo possível desenvolver atividades de caráter didático-pedagógico e de interação com a comunidade acadêmica, bem como estimular e estabelecer o trabalho coletivo e colaborativo, enfim, fomentar o processo formativo. Conforme o Programa Capes (2022), dispõe que o subprojeto intitulado, TRABALHANDO AS DIFERENÇAS NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR: POR UMA CULTURA DE PAZ, intenciona alavancar nas escolas, ações educativas que possam propiciar a inclusão de todos os alunos, em especial daqueles que se encontram fragilizados, seja pelo fracasso escolar, dificuldades de aprendizagem, deficiências e ou pelas diferenças, existentes nas escolas em todas as etapas, graus e modalidades. (p.3). Diante da justificativa e necessidade em que vivemos, as escolas públicas estão sediadas em diferentes realidades sociais, e na escola em que realizamos vivência dos relatos não é diferente. Pensando nesta comunidade do município nós residentes do programa realizamos reflexões e colocamos em práticas planejamento em torno da diversidade inclusiva. O trabalho realizado, foi desenvolvido com base na abordagem qualitativa, buscando compreender a realidade educacional das turmas do 5º ano e Jardim II do ensino fundamental de uma escola pública, do município de Jataí-GO. A partir das observações, foi possível realizar atividades de intervenção com eficácia no processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos das turmas citadas.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Flávia Furtado Silva et al.. RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE JATAÍ GOIÁS - INCLUSÃO.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/718637-RELATOS-DE-EXPERIENCIA-NO-MUNICIPIO-DE-JATAI-GOIAS---INCLUSAO. Acesso em: 21/11/2024