“IGUALDADE SUBSTANTIVA EM ISTVÁN MÉSZÁROS: SOCIEDADE E FORMAÇÃO HUMANA”

LUCAS PERES SILVA OLIVEIRA; Cátia Regina Assis Almeida Leal

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Trabalho

Título do Trabalho

“IGUALDADE SUBSTANTIVA EM ISTVÁN MÉSZÁROS: SOCIEDADE E FORMAÇÃO HUMANA”

Autores

LUCAS PERES SILVA OLIVEIRA
Cátia Regina Assis Almeida Leal

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Trabalho

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/729827-igualdade-substantiva-em-istvan-meszaros--sociedade-e-formacao-humana

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Desigualdade, Formação Humana, Igualdade Substantiva, Trabalho

Resumo

O presente trabalho está sendo desenvolvido no âmbito do Mestrado Acadêmico em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Jataí (UFJ). O objeto central foi percorrer em algumas das obras de István Mészáros, o conceito de Igualdade Substantiva, buscando apreender sua relação com a formação humana. Dentre os diversos conceitos fundamentais que podem desvendar as ideologias cultivadas ao longo dos tempos, está o de Igualdade Substantiva, defendida pelo filósofo István Mészáros (2002), que é aquela que possibilita outra forma de agenciar a vida em âmbito global, por meio de relações sociais baseadas na cooperação entre os seres humanos. Foram objetivos: Compreender o conceito de Igualdade Substantiva em István Mészáros, e também o de formação humana, delineando de que forma tais concepções se entrelaçam, se complementam e se articulam. Quanto à metodologia, optou-se pela pesquisa bibliográfica, elaborada a partir de materiais já publicados, como livros, artigos científicos, teses e dissertações, que tratam do conceito de Igualdade Substativa de Mészáros e do conceito de formação humana, e que têm como fundamento teórico-metodológico, o materialismo histórico-dialético. Os resultados obtidos permitem afirmar que para Istvan Mészáros, a igualdade substantiva, “autoconsciência positiva da humanidade”, só se configurará quando houver o desarraigamento total do capital, ou quando do estabelecimento de um modelo socioeconômico avesso ao metabolismo social do capital, pois no sistema vigente, desde a primeira Revolução Industrial (1760 a 1840), o homem passou a ser escravo de seu trabalho e/ou mesmo alienado por ele. Por isso, é preciso que esse pensamento, já arraigado há séculos na sociedade, seja alterado para que haja uma modificação no todo social, para que todos, realmente, sejam tratados como iguais, pois a formação humana contemporânea é influenciada pelo sistema capitalista. Nesse aspecto, a formação humana deverá sofrer uma forte mudança, a ponto de todos os seres humanos terem um mesmo pensamento sobre liberdade e igualdade, pois estes são a chave para a real mudança que se quer na sociedade atual. Diante de todo exposto, foi possível concluir que a transformação a qual se espera libertadora é aquela mediada pela educação, percebida em seu sentido mais amplo, como formação humana, a qual permite a ação de internalização da necessidade humana histórica de transformação.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, LUCAS PERES SILVA; LEAL, Cátia Regina Assis Almeida. “IGUALDADE SUBSTANTIVA EM ISTVÁN MÉSZÁROS: SOCIEDADE E FORMAÇÃO HUMANA”.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/729827-IGUALDADE-SUBSTANTIVA-EM-ISTVAN-MESZAROS--SOCIEDADE-E-FORMACAO-HUMANA. Acesso em: 21/11/2024