O USO DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Geovanna Nawally Silva; Rosana Alves Ribas Moragas; Elisa Regina Cruz

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

O USO DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA

Autores

Geovanna Nawally Silva
Rosana Alves Ribas Moragas
Elisa Regina Cruz

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Educação Básica

Data de Publicação

21/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/conepeufj/730882-o-uso-de-filmes-como-recurso-didatico-no-ensino-de-geografia

ISBN

978-65-272-0124-3

Palavras-Chave

Ensino, Geografia, Recurso-Fidático

Resumo

O filme é um recurso pedagógico atrativo audiovisual que propicia a comunicação dialogada e promove a discussão que relaciona o saber do senso comum observado ao conhecimento científico significativo apresentado. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) contempla o subprojeto de Geografia da Universidade Federal de Jataí (UFJ), está atuando no Centro de Ensino em Período Integral Emília Ferreira de Carvalho (CEPI Emília). Durante a prática, como bolsista do PIBID, utilizamos os mais variados recursos didáticos, associados a teoria e prática, após os temas relevantes trabalhados nas aulas da Eletiva - No Limite das Placas Tectônicas, uma disciplina optativa a partir da disciplina de Geografia ofertada pelo colégio aos alunos do 6° ao 9°. Os objetivos desse trabalho foi analisar a ocorrência de um grande terremoto na Califórnia reforçando a temática desenvolvida em sala de aula a partir da aplicação do filme Terremoto: A Falha de San Andreas, onde a temática é abordada partindo do cenário de um terremoto ocorrido nos Estados Unidos. O Filme aborda a falha de San Andreas que é uma das regiões mais instáveis do planeta. Situada na costa oeste dos Estados Unidos, próximo a Los Angeles e São Francisco, bem no encontro de duas placas tectônicas e está em constante movimento. A ocorrência de um terremoto de grande escala nessa região tem um potencial de causar enormes prejuízos humanos e econômicos. Após o filme foi desenvolvido pelas bolsistas um jogo de caça palavra, elaborado do aplicativo word wall relacionados aos acontecimentos e assuntos abordados no decorrer do filme. A turma foi dívida em grupos, permanecia na sala de aula somente um grupo por vez e os outros se retiravam. Os grupos competiam para saber quem acertava mais as perguntas e achava as resposta no caça palavra. O grupo que teve maior acerto em menos tempo ganhou a competição. Esse jogo foi elaborado pelas bolsistas do PIBID em um momento anterior a aula, por meio da análise do filme anotaram as informações importantes, que tinha relação com o tema estudado, para a criação do jogo, com o intuito de ser um momento de sistematização do conteúdo e diversão a fim de promover a participação dos alunos. O Filme só deve ser utilizado como estratégia quando tiver relação com o conteúdo trabalhado contribuindo assim significativamente para o desenvolvimento o processo de ensino e aprendizagem.

Título do Evento: VIII Conepe - Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável
Cidade do Evento: Jataí
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Geovanna Nawally; MORAGAS, Rosana Alves Ribas; CRUZ, Elisa Regina. O USO DE FILMES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA.. In: Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Anais...Jataí(GO) Universidade Federal de Jataí, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/conepeufj/730882-O-USO-DE-FILMES-COMO-RECURSO-DIDATICO-NO-ENSINO-DE-GEOGRAFIA. Acesso em: 21/11/2024