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O I Workshop da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (IWSPGECM), representa uma iniciativa de extrema relevância para a comunidade acadêmica e educacional da área, por promover um espaços plurais para discussão sobre os desafios atuais no Ensino de Ciências e Matemática. O evento foi organizado pelo Doutorado em Ensino (RENOEN-Polo UFC) e Mestrado Profissiaonalemm Ensino de Ciências e matemática (ENCIMA). O tema do evento tem o diferencial de estar fundamentado na importância da interdisciplinaridade para o ensino de qualidade, nos desafios atuais enfrentados pelos educadores, nas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento profissional, no impacto na formação de professores e na contribuição para a comunidade acadêmica.

A abordagem interdisciplinar no ensino de ciências e matemática tem se mostrado cada vez mais relevante, pois permite uma compreensão mais holística e contextualizada dos conceitos. O workshop explora essa perspectiva, destacando sua importância para a formação de estudantes mais críticos e reflexivos, abordando os desafios enfrentados pelos educadores no ensino de ciências e matemática, como a fragmentação do conhecimento e a falta de conexão entre os conteúdos curriculares. A interdisciplinaridade surge aí, como uma estratégia promissora para superar esses desafios, integrando diferentes áreas do conhecimento de forma significativa, e o IWSPGECM tem o potencial de impactar positivamente na formação de futuros professores de ciências e matemática, oferecendo-lhes uma visão ampliada e integrada do ensino dessas áreas, contribuindo para o debate sobre questões relevantes da área. 

O IWSPGECM foi realizado no Condomínio de Empreendedorismo e Inovação (CEI), Campus do Pici, Universidade Federal do Ceará em Fortaleza-CE. O evento inciou com a ministração de 3 mini-cursos: Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos: Uma Abordagem Fedathiana; Uso de App para o Ensino Interdisciplinar de Ciências e Revisão Sistemática de Literatura (Rsl) com Aplicação em Pesquisas de Ensino em Ciências e Matemática. Foram proferidas 5 palestras plenárias com um palestrante internacional e palestrantes de três regiões geográficas do Brasil: Nordeste, Centro-Oeste e Sul e uma mesa redonda com o tema Explorando perspectivas interdisciplinares no ensino de ciências e matemática.

Os trabalhos foram submetidos em cinco áreas temáticas: Divulgação científica e tecnológica; Recursos de ensino, tecnologias digitais e ensino híbrido; Educação inclusiva; perspectivas multi/interculturais e étnico-raciais; Educação ambiental, saúde e sustentabilidade e Prática pedagógica e formação de professores. Os formatos de submissão foram: resumo expandido e mostra da pós-gradução, além de uma sessão de uma sessão específica de "Apresentação de Produtos Didáticos" . 

Todos os trabalhos foram apresentados apresentados na forma de comunicação oral, em sete sessões temáticas, possibilitando o compartilhamento de experiências e fomentar discussões nos desafios do ensino de ciências e matemática de forma mais efetiva.