TEORIAS E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DE RESTAURAÇÃO, REABILITAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR

Frederico de Paula Tofani

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Título do Trabalho

TEORIAS E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DE RESTAURAÇÃO, REABILITAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR

Autores

Frederico de Paula Tofani

Modalidade

Resumo

Área temática

TEMA GERAL: Sub-tema 4: Educação para o patrimônio (4.1. Educação para o patrimônio 4.2. Interpretação e apresentação do patrimônio cultural ) Este Sub-Tema está sendo desenvolvido em parceria com a REDE PHI (Patrimônio Histórico + Cultural Ibero-americano)

Data de Publicação

05/06/2019

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiisimposioicomosbrasil/155761-teorias-e-praticas-contemporaneas-de-restauracao-reabilitacao-e-requalificacao-do-patrimonio-cultural-edificado-

ISBN

978-85-5722-038-6

Palavras-Chave

Patrimônio cultural edificado; conservação; preservação e uso sustentável; restauração, reabilitação e requalificação; pós-graduação

Resumo

Este artigo versa sobre uma experiência de ensino em desenvolvimento no Programa de Pós-Graduação em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável da Universidade Federal de Minas Gerais: a disciplina Restauração, Reabilitação e Requalificação do Patrimônio Cultural Edificado: Teorias e Práticas Contemporâneas. Ofertada, desde o ano de 2016, a mestrandos e doutorandos desse raro programa de pós-graduação interdisciplinar voltado ao patrimônio cultural, essa disciplina foi concebida com vistas a contribuir para capacitá-los para a geração, o desenvolvimento, a transmissão e a aplicação de conhecimentos, competências e habilidades próprios à temática e, em específico, para a análise, a crítica e a produção de projetos e obras de restauração, reabilitação e requalificação de bens do patrimônio cultural edificado. O conteúdo programático e as estratégias de ensino-aprendizagem da disciplina, por sua vez, foram determinados e estruturados a propósito desses objetivos educacionais e em conformidade com um conjunto de premissas que consideramos basilares no trato do patrimônio cultural edificado. Como tal, eles têm elevado grau de interdisciplinaridade e interdependência e proporcionam aos estudantes, nos dois primeiros terços da disciplina, a oportunidade de aprofundamento na noção cartesiana de cultura e no conceito antropológico de cultura; nas permanências e transformações do conceito de patrimônio; nas principais questões patrimoniais na contemporaneidade; na formação das teorias e práticas de conservação do patrimônio cultural edificado, a partir do Renascimento; nos conceitos de conservação, preservação, manutenção e restauração, hoje; e nos principais critérios contemporâneos de restauração, reabilitação e requalificação do patrimônio cultural edificado. No seu terceiro e último terço, a disciplina se converte em um dinâmico workshop no qual esse referencial teórico é aplicado, pelos estudantes, na análise e crítica de estudos de caso à sua escolha e na produção de papers sobre eles. Ao fim deste artigo, são tratadas as questões dos incrementos recebidos pela disciplina ao longo de sua existência, dos seus desdobramentos acadêmicos e dos seus possíveis desafios no futuro.

Título do Evento: 3º Simpósio Científico do ICOMOS Brasil
Cidade do Evento: Belo Horizonte
Título dos Anais do Evento: Anais do 3º Simpósio Científico do ICOMOS Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

TOFANI, Frederico de Paula. TEORIAS E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS DE RESTAURAÇÃO, REABILITAÇÃO E REQUALIFICAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EDIFICADO: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR.. In: Anais do 3º Simpósio Científico do ICOMOS Brasil. Anais...Belo Horizonte(MG) Centro de Atividades Didáticas 2 - CAD2 | Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG | Av. Pres. Antônio Carlos, 6627 – Pampulha - Belo Horizonte/MG, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IIISimposioICOMOSBrasil/155761-TEORIAS-E-PRATICAS-CONTEMPORANEAS-DE-RESTAURACAO-REABILITACAO-E-REQUALIFICACAO-DO-PATRIMONIO-CULTURAL-EDIFICADO-. Acesso em: 01/07/2024