RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DA FUNÇÃO DE PRECEPTORIA EXCLUSIVA NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

Juliane Weber; Alliny kelly Alves de Almeida; LEONARDO TOMAZ FREIRE; Aparecida De Fatima Da Silva Santos Rodrigues; Gabriela Vieira Lopes; Lorena Morena Rosa Melchior

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Trabalho

Título do Trabalho

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DA FUNÇÃO DE PRECEPTORIA EXCLUSIVA NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE

Autores

Juliane Weber
Alliny kelly Alves de Almeida
LEONARDO TOMAZ FREIRE
Aparecida De Fatima Da Silva Santos Rodrigues
Gabriela Vieira Lopes
Lorena Morena Rosa Melchior

Modalidade

Apresentação Oral

Área temática

Foco: Gestão em Saúde

Data de Publicação

23/12/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/inovacaoetecnologias/397765-relato-de-experiencia-sobre-implementacao-da-funcao-de-preceptoria-exclusiva-na-residencia-multiprofissional-em-s

ISBN

978-65-5941-490-1

Palavras-Chave

Educação em Enfermagem, Preceptoria, Aprendizagem, Residência Multiprofissional, Tutoria

Resumo

INTRODUÇÃO: A Residência Multiprofissional em saúde foi proposta em 2005, e desde então, vem em constante evolução. Para seu funcionamento é imprescindível a participação de preceptores, que é o profissional responsável por proporcionar as situações de aprendizagem e instigar o residente no desenvolvimento de habilidades práticas e raciocínio crítico, baseadas em evidências científicas atualizadas e integrando as equipes multiprofissionais¹. O papel do preceptor é de extrema importância no processo de formação dos residentes e a recente estruturação da Residência Multiprofissional em Saúde de um Hospital de Urgências de Goiânia, onde os preceptores foram destacados da área assistencial e passaram a exercer exclusivamente a função de preceptoria, surgiu a instigação de formular tal relato, com objetivo de descrever a experiência de preceptores sobre implementação da função de preceptoria exclusiva na residência multiprofissional em saúde. MÉTODOS: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir da vivência de enfermeiros preceptores do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde de urgência e trauma. RESULTADOS: O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde foi estruturado na instituição no ano de 2016, sendo que a primeira turma de residência iniciou no ano de 2017. Tutores e preceptores acumulavam suas funções, da rotina assistencial e acompanhamento dos residentes, tal realidade dificultava o processo de ensino-aprendizagem, devido aos profissionais não terem tempo hábil para dedicar a formação destes. A partir desta dificuldade surgiu em 2020 a proposta de reestruturar as atividades de preceptoria, a instituição tinha novas perspectivas no processo de formação destes profissionais residentes, a qual se comprometem. A proposta foi a dedicação exclusiva dos preceptores às atividades de preceptoria, onde os preceptores foram retirados da função assistencial direta e passaram a atuar no acompanhamento dos residentes durante todo seu processo de formação. Após a aprovação e deliberação da instituição, o novo formato iniciou-se em janeiro de 2021. Tal realidade reforça o compromisso da instituição na formação de novos profissionais para o Sistema Único de Saúde (SUS), finalidade da implementação das residências multiprofissionais em saúde. E ainda possibilitou aos preceptores, contribuir de forma efetiva, na formação dos residentes, buscando sempre, formar profissionais críticos e reflexivos, para contribuir com o SUS. DISCUSSÃO: A ordenação e formação de recursos humanos em saúde está atribuída ao Sistema Único de Saúde (SUS) pela Constituição de 1988, e foi regulamentada pelas Leis Orgânicas da Saúde, Lei nº 8.080/1990 e Lei nº 8.142/1990. A Residência Multiprofissional foi promulgada em junho de 2005, pela Lei nº 11.129/2005 e define os papéis de cada instituição². O papel do preceptor vai além do cuidado ao usuário, visto que ele faz a mediação entre ensino e instituição de saúde e facilita o processo de formação do residente, cabendo a ele motivar o residente na sua formação e provocar reflexões para uma prática transformadora da realidade³. As atividades de preceptoria permitem ao profissional ampliar o repertório técnico/profissional e pedagógico, o que facilita a articulação da teoria com a prática, e despertando no grupo em que atua um olhar humanizado, sensível e compatível com o cenário de saúde pública e com as diretrizes curriculares implementadas no atual contexto brasileiro4. CONCLUSÃO: Diante da experiência dos preceptores, o novo modelo de preceptoria está possibilitando que o processo de ensino aprendizagem aos residentes seja mais efetivo. Tornando os preceptores profissionais de referências aos seus residentes, e formando profissionais qualificados para o SUS. REFERÊNCIAS Arnemann CT, Kruse MHL, Gastaldo D, Jorge ACR, Silva AL, Margarites AGF, et al. Preceptor’s best practices in a multiprofessional residency: interface with interprofessionality. Interface (Botucatu). 2018; 22(Supl. 2):1635-46. DOI: 10.1590/1807-57622017.0841. Filho JFR, SANTOS, CS. Identificando os perfis e atividades dos preceptores em Programa de Residência em Enfermagem. O Mundo da Saúde, São Paulo:2018; 42(2):333:348. DOI: 10.15343 / 0104-7809.20184202333348. Paczek RS, Alexandre EM. Preceptoria em enfermagem em um serviço público de saúde. Rev. enferm. UFPE on line. 2019;13:e242697. DOI: 10.5205/1981-8963.2019.242697. Souza SV, Ferreira BJ. Preceptoria: perspectivas e desafios na Residência Multiprofissional em Saúde. ABCS Health Sci. 2019; 44(1):15-21.

Título do Evento: II Jornada Científica Integrativa da Agir
Título dos Anais do Evento: Anais da II Jornada Científica Integrativa da Agir: Inovação e Tecnologias em Saúde
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

WEBER, Juliane et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DA FUNÇÃO DE PRECEPTORIA EXCLUSIVA NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE.. In: Anais da II Jornada Científica Integrativa da Agir: Inovação e Tecnologias em Saúde. Anais...Goiânia(GO) Ensino Agir, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/inovacaoetecnologias/397765-RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-IMPLEMENTACAO-DA-FUNCAO-DE-PRECEPTORIA-EXCLUSIVA-NA-RESIDENCIA-MULTIPROFISSIONAL-EM-S. Acesso em: 28/04/2025