. O ELEMENTO CÔMICO ATRAVÉS DE UMA MÁSCARA: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA CRIATIVA PARA A PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS.

ELISON OLIVEIRA FRANCO

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Trabalho

Título do Trabalho

. O ELEMENTO CÔMICO ATRAVÉS DE UMA MÁSCARA: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA CRIATIVA PARA A PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS.

Autores

ELISON OLIVEIRA FRANCO

Modalidade

GT Pedagogia das Artes Cênicas

Área temática

Processos de criação em campo expandido – trabalho de campo, imersões, itinerâncias, ações em tempo real

Data de Publicação

19/01/2017

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ixcongressoabrace/31737--o-elemento-comico-atraves-de-uma-mascara--compartilhando-uma-experiencia-criativa-para-a-pedagogia-das-artes-cen

ISSN

21769516

Palavras-Chave

Cômico, máscara, criação, metodologia, Pedagogia das Artes Cênicas.

Resumo

RESUMO Além de gênero teatral, o cômico pode funcionar como um fenômeno antropológico no processo de ensino-aprendizagem das Artes Cênicas, considerando a influência que o contexto sociocultural dos alunos e do arte-educador exerce nas criações artístico-pedagógicas levantadas em sala de aula. Para tanto, nesta conversa, apresento a experiência que tive com alunos do ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal, cujo uso da máscara, enquanto procedimento metodológico, auxiliou no domínio do foco, na exploração da expressividade corporal dos estudantes e no aproveitamento e desdobramentos da performatividade do elemento cômico em cena. Palavras-chave: Cômico, máscara, criação, metodologia, Pedagogia das Artes Cênicas. ABSTRACT In addition to the theatrical genre, the comic can function as an anthropological phenomenon in the process of teaching and learning in Performing Arts, considering the influence the socio-cultural context from the students and from the art educator exercises in artistic and pedagogical creations arisen in the classroom. Therefore, in this conversation, I present the experience I had with high school students in a public school in the Federal District of Brazil, in which the use of the mask, as a methodological procedure, assisted in focus control, body expressiveness exploration and in the use and the development performativity of the comic element in scene. Keywords: Comic, mask, creation, methodology, Pedagogy of Performing Arts. RESUMEN Además de género teatral, el cómico puede funcionar como un fenómeno antropológico en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las artes escénicas, teniendo en cuenta la influencia que el contexto sociocultural de los estudiantes y del educador ejerce en las creaciones artísticas y pedagógicas planteadas en las clases de Teatro. Por lo tanto, en esta conversación, muestro la experiencia que tuve con los estudiantes de la escuela media en una escuela pública en el Distrito Federal, cuyo uso de la máscara, como un procedimiento metodológico, contribuyó en el dominio del foco, en la exploración de la expresividad corporal de los estudiantes y en el uso y en los desarrollos de la performatividad del elemento cómico en la escena. Palabras-clave: Cómico, máscara, creación, metodología, Pedagogía de las Artes Escénicas.

Título do Evento: IX Congresso da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - Poéticas e estéticas descoloniais – artes cênicas em campo expandido
Cidade do Evento: Uberlândia
Título dos Anais do Evento: Memória ABRACE XVI - Anais do IX Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FRANCO, ELISON OLIVEIRA. . O ELEMENTO CÔMICO ATRAVÉS DE UMA MÁSCARA: COMPARTILHANDO UMA EXPERIÊNCIA CRIATIVA PARA A PEDAGOGIA DAS ARTES CÊNICAS... In: Memória ABRACE XVI - Anais do IX Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. Anais...Uberlândia(MG) UFU, 2017. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IXCongressoABRACE/31737--O-ELEMENTO-COMICO-ATRAVES-DE-UMA-MASCARA--COMPARTILHANDO-UMA-EXPERIENCIA-CRIATIVA-PARA-A-PEDAGOGIA-DAS-ARTES-CEN. Acesso em: 28/04/2025