ACESSO LEXICAL: AVALIANDO AS ESPECIFICIDADES DAS ROTAS SEMÂNTICA E MORFOLÓGICA

Julia Cataldo Lopes; Aniela França

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Trabalho

Título do Trabalho

ACESSO LEXICAL: AVALIANDO AS ESPECIFICIDADES DAS ROTAS SEMÂNTICA E MORFOLÓGICA

Autores

Julia Cataldo Lopes
Aniela França

Modalidade

Resumo apresentação oral padrão

Área temática

Centro de Letras e Artes (CLA)/Linguística

Data de Publicação

22/03/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/jgmictac/318996-acesso-lexical--avaliando-as-especificidades-das-rotas-semantica-e-morfologica

ISBN

978-65-5941-128-3

Palavras-Chave

Psicolinguística, Acesso Lexical, Transparência semântica, Teste de priming

Resumo

O acesso lexical permite o entendimento e produção imediatos de palavras on-line. Apesar de ser uma computação linguística básica, há disputa teórica nessa área. Esse trabalho vai apresentar uma breve revisão bibliográfica sobre o assunto, além de uma pesquisa empírica cujos resultados lançam luz sobre: i) a forma acessamos as palavras, isto é, se ativamos palavras inteiras (HAY, BAAYEN. 2005) ou se as montamos por seus morfemas, como em profess, -or, -il (STOCKALL, MARANTZ; 2006); e ii) o método de representação das palavras na mente. Professoril estaria conectado a ensinar pela rota semântica? Palavras morfologicamente semelhantes estariam ligadas, por exemplo, ensinar estaria perto de ensinamento pela rota morfológica? Há diferenças entre essas rotas? A Morfologia Distribuída (HALLE, MARANTZ 1993, 1994) sugere que há acessos lexicais distintos, que se originam de processos psicologicamente diferentes. Elegemos o teste de priming com julgamento de decisão lexical (palavra/não-palavra) como metodologia de análise do processamento online de itens lexicais no momento da derivação, através da monitoração de tempo de resposta comportamental (response time, RT). Assim, tendo como prime professor, analisamos o custo de se chegar a um alvo bem composicional, como professoril (relacionamento morfológico composicional – MC), e então comparamos esse valor com o custo de, a partir do mesmo nome professor, chegar-se a um outro tipo de alvo, por exemplo, professar (relacionamento morfológico opaco – MO), cujo uso corrente não se relaciona semanticamente com ele. Por fim, comparamos esses dois custos entre si e também com o custo de se chegar a palavras com relacionamento semântico (RS), como professor–ensinar. Nos pares RS, os RTs entre palavras de 3 e 4 sílabas foram muito parecidos e rápidos, indicando pré-ativação do alvo através do conteúdo da raiz do prime. Já no priming morfológico, o número de camadas fez diferença tanto para os pares com MC quanto para os com MO. Percebe-se, porém, que na condição MC os RTs foram menores, configurando-se uma relação de identidade, enquanto em MO configura-se uma relação de referencialidade. Atribui-se essa diferença ao fato que, nos pares MC, depois primeira camada morfológica (raíz + primeira concatenação), momento em que se dá a arbitrariedade saussuriana, o processamento das demais camadas sintáticas se dá por leitura composicional, que parece não aceder mais à Enciclopédia. Como próximos passos para a pesquisa, pretendemos melhor controlar a frequência dos estímulos e também adicionar uma condição experimental com palavras-alvo que não possuam nenhum tipo de relacionamento com seus primes. HAY, J. B.; BAAYEN, R. H. Shifting paradigms: gradient structure in morphology. Trends in Cognitive Sciences, 2005, v. 9, n. 7, p. 342-348. DOI: 10.1016/j.tics.2005.04.002. STOCKALL, L.; MARANTZ, A. A single route, full decomposition model of morphological complexity: MEG evidence. The Mental Lexicon, 2006, v. 1.

Título do Evento: XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial) - Evento UFRJ
Título dos Anais do Evento: Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LOPES, Julia Cataldo; FRANÇA, Aniela. ACESSO LEXICAL: AVALIANDO AS ESPECIFICIDADES DAS ROTAS SEMÂNTICA E MORFOLÓGICA.. In: Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UFRJ, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/jgmictac/318996-ACESSO-LEXICAL--AVALIANDO-AS-ESPECIFICIDADES-DAS-ROTAS-SEMANTICA-E-MORFOLOGICA. Acesso em: 25/04/2025