SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INDÍGENA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA DESMISTIFICAR PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS EXISTENTES SOBRE AS COMUNIDADES INDÍGENAS.

Maria Aparecida Oliveira dos Santos; Tatiane Lima de Almeida

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Resumo

Título do Trabalho

SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INDÍGENA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA DESMISTIFICAR PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS EXISTENTES SOBRE AS COMUNIDADES INDÍGENAS.

Autores

Maria Aparecida Oliveira dos Santos
Tatiane Lima de Almeida

Modalidade

Comunicação

Área temática

ST 07 - Fontes Orais para a pesquisa das Histórias e Culturas Indígenas: possibilidades e desafios no encontro de diferentes áreas de conhecimento

Data de Publicação

02/05/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/regnordestehistoriaoral2021/399893-sequencia-didatica-na-educacao-indigena--ferramenta-pedagogica-para-desmistificar-preconceitos-e-estereotipos-exi

ISBN

978-65-5941-659-2

Palavras-Chave

Educação Indígena, Identidade, Visibilidade.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo visibilizar as identidades indígenas no ambiente escolar, além de auxiliar e contribuir para ajudar o professor a desmistificar os estereótipos que a nossa sociedade constrói a cada dia sobre os povos indígenas. Contudo, evidenciou-se no decorrer de estudos sobre essa temática, a necessidade da proximidade entre estes saberes para um melhor desempenho das atividades, propiciando, dessa forma, maior interação no mundo em que vive. Esta sequência didática trará um novo olhar, para trabalhar com as identidades dos povos indígenas, fornecendo suportes teóricos e práticos para que os docentes produzam conhecimento para desenvolverem o aprender e o ensinar as diferentes raízes étnicas que compõe a história e a vida de nosso país, fortalecendo as comunidades a perpetuarem sua fé e permanecerem firmes com respeito, valorização e união com toda a sociedade. Além disso, os professores devem ser bem preparados, pois o mesmo é a porta para que os alunos indígenas permaneçam na escola e não tenham medo de se autoafirmar como índio.

Título do Evento: XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: Práticas antirracistas e narrativas inclusivas
Título dos Anais do Evento: Anais do XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: práticas antirracistas e narrativas inclusivas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Maria Aparecida Oliveira dos; ALMEIDA, Tatiane Lima de. SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INDÍGENA: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA DESMISTIFICAR PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS EXISTENTES SOBRE AS COMUNIDADES INDÍGENAS... In: Anais do XIII Encontro Regional Nordeste de História Oral: práticas antirracistas e narrativas inclusivas. Anais...Recife(PE) Unicap, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/regnordestehistoriaoral2021/399893-SEQUENCIA-DIDATICA-NA-EDUCACAO-INDIGENA--FERRAMENTA-PEDAGOGICA-PARA-DESMISTIFICAR-PRECONCEITOS-E-ESTEREOTIPOS-EXI. Acesso em: 26/04/2025