CURRÍCULO REAL NO NOVO ENSINO MÉDIO: AS CIÊNCIAS HUMANAS E A SOCIOLOGIA EM ESCOLAS DA PARAÍBA

Mylena Vicente da Silva; Maria Helena Costa Carvalho De Araújo Lima

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Resumo

Título do Trabalho

CURRÍCULO REAL NO NOVO ENSINO MÉDIO: AS CIÊNCIAS HUMANAS E A SOCIOLOGIA EM ESCOLAS DA PARAÍBA

Autores

Mylena Vicente da Silva
Maria Helena Costa Carvalho De Araújo Lima

Modalidade

Artigos

Área temática

GT 06 - POLÍTICA, GESTÃO, FINANCIAMENTO E CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS E EXPERIÊNCIAS

Data de Publicação

22/06/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sepechufcg/530626-curriculo-real-no-novo-ensino-medio--as-ciencias-humanas-e-a-sociologia-em-escolas-da-paraiba

ISSN

2176-3488

Palavras-Chave

Novo Ensino Médio; Currículo Real; Ensino de Sociologia

Resumo

A implementação do novo Ensino Médio (EM) nas escolas do Brasil começou nas turmas de 1º ano em 2022, a partir das determinações da Lei nº 13.415/2017. Entre as mudanças mais importantes estão o desenvolvimento dos itinerários formativos e a adoção do material didático interdisciplinar. A despeito das expectativas oficiais, é sabido que há considerável distância existente entre o currículo oficial e o real (GALDINO, 2015). Esse descompasso tende a se agravar no cenário atual, em que há muito uso de jargões e pouco esclarecimento teórico sobre as mudanças pretendidas e o que elas efetivamente impliquem em termos de ensino e aprendizagem (SACRISTÁN, 2016). O presente trabalho tem como objetivo a análise de experiências concretas de implementação do Novo EM, identificando as possíveis dificuldades e estratégias práticas adotadas pelos docentes de sociologia. Os resultados a serem apresentados são um recorte de um levantamento mais amplo, feito com professores de ciências humanas no âmbito do projeto de extensão “Curricular: lugar de currículo é na escola” (CDSA/UFCG). O levantamento de dados foi feito a partir de grupo focal com professores das quatro disciplinas de ciências humanas, atuantes em três escolas, de diferentes cidades da Paraíba. Com este trabalho, pretendemos lançar luzes sobre o caráter em disputa do Novo EM e sobre o papel ativo dos docentes no processo de resistência dos saberes disciplinares e da educação geral no ensino básico.

Título do Evento: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades - UFCG
Cidade do Evento: Campina Grande
Título dos Anais do Evento: Anais da XIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades-UFCG
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Mylena Vicente da; LIMA, Maria Helena Costa Carvalho De Araújo. CURRÍCULO REAL NO NOVO ENSINO MÉDIO: AS CIÊNCIAS HUMANAS E A SOCIOLOGIA EM ESCOLAS DA PARAÍBA.. In: Anais da XIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades-UFCG. Anais...Campina Grande(PB) Universidade Federal de Campina Grande, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sepechufcg/530626-CURRICULO-REAL-NO-NOVO-ENSINO-MEDIO--AS-CIENCIAS-HUMANAS-E-A-SOCIOLOGIA-EM-ESCOLAS-DA-PARAIBA. Acesso em: 25/04/2025