A DANÇA DA PERCEPÇÃO SOCIAL: EXPLORANDO A HIERARQUIA DE STATUS ENTRE CURSOS DE ENSINO SUPERIOR

Tainah Porpino de Paiva Costa; Maria Luiza Soares Gregorio; Caio Lira de Oliveira; Natália de Araújo Miranda Tasso; Felipe Nalon Castro

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Trabalho

Título do Trabalho

A DANÇA DA PERCEPÇÃO SOCIAL: EXPLORANDO A HIERARQUIA DE STATUS ENTRE CURSOS DE ENSINO SUPERIOR

Autores

Tainah Porpino de Paiva Costa
Maria Luiza Soares Gregorio
Caio Lira de Oliveira
Natália de Araújo Miranda Tasso
Felipe Nalon Castro

Modalidade

Resumo simples

Área temática

Estudos do comportamento

Data de Publicação

29/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simpsicobioufrn/746746-a-danca-da-percepcao-social--explorando-a-hierarquia-de-status-entre-cursos-de-ensino-superior

ISBN

978-65-272-0168-7

Palavras-Chave

status, escolha de carreira, profissão, sinalização

Resumo

As hierarquias estão presentes em diversas espécies de animais e exercem influência no processo evolutivo ao direcionar o acesso preferencial a recursos sociais valiosos para quem está no topo (ie. quem tem mais status). Na espécie humana, as características utilizadas para inferir status variam dependendo da cultura, mas na sociedade ocidental a profissão que o indivíduo possui é frequentemente utilizada para se atribuir a posição na hierarquia. O objetivo deste trabalho foi investigar se existem diferenças na atribuição de status social a diferentes cursos de ensino superior. Para isso, 193 participantes (125 mulheres) foram solicitados a avaliar o status social atribuído a 30 cursos de graduação através de uma adaptação da Escala de Status Social Subjetivo. A Análise de Componentes Principais resultou em 4 fatores: cursos relacionados à docência (Fator 1), cursos relacionados a urgências pessoais (Fator 2), engenharias secundárias (Fator 3) e gestão de recursos socialmente impactantes (Fator 4). Existem diferenças entre todos os fatores com relação aos pares de médias (p<0,001): o Fator 2 apresentou os maiores valores médios de status seguido pelo Fator 3, Fator 2, Fator 4. O Fator 1 apresentou os menores valores médios de status. Esses resultados indicam que cursos cujas profissões estão relacionadas com urgências pessoais como saúde, habitação e direitos sociais são percebidos como mais respeitados, admirados e mais influentes socialmente do que outros cursos de ensino superior. Esses cursos possuem impacto direto na qualidade de vida da sociedade moderna, e é possível que isso seja levado em consideração pelos participantes na atribuição do status. Entretanto, como o status pode ser atribuído através das dimensões prestígio e dominância, mais pesquisas são necessárias para se entender qual das dimensões é levada em consideração ao se atribuir status aos diferentes cursos.

Título do Evento: X Conferência & XV Simpósio de Psicobiologia
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Psicobiologia: Psicobiotecnologia - interface entre inovação e comportamento
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

COSTA, Tainah Porpino de Paiva et al.. A DANÇA DA PERCEPÇÃO SOCIAL: EXPLORANDO A HIERARQUIA DE STATUS ENTRE CURSOS DE ENSINO SUPERIOR.. In: Anais do Simpósio de Psicobiologia: Psicobiotecnologia - interface entre inovação e comportamento. Anais...Natal(RN) Centro de Biociências, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simpsicobioufrn/746746-A-DANCA-DA-PERCEPCAO-SOCIAL--EXPLORANDO-A-HIERARQUIA-DE-STATUS-ENTRE-CURSOS-DE-ENSINO-SUPERIOR. Acesso em: 05/04/2025