A ANÁLISE DA PROCRASTINAÇÃO ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PANDEMIA DE COVID-19.

Yldslan Soares Damasceno; Marcelo Raionyne Da Costa Fernandes; Julia Mendes Pacheco Soares; Fívia de Araujo Lopes; Felipe Nalon Castro

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Trabalho

Título do Trabalho

A ANÁLISE DA PROCRASTINAÇÃO ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PANDEMIA DE COVID-19.

Autores

Yldslan Soares Damasceno
Marcelo Raionyne Da Costa Fernandes
Julia Mendes Pacheco Soares
Fívia de Araujo Lopes
Felipe Nalon Castro

Modalidade

Resumo simples

Área temática

Estudos do comportamento

Data de Publicação

29/12/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/simpsicobioufrn/750316-a-analise-da-procrastinacao-antes-durante-e-depois-da-pandemia-de-covid-19

ISBN

978-65-272-0168-7

Palavras-Chave

COVID-19; Procrastinação acadêmica; autorregulação; estudantes universitários.

Resumo

A procrastinação acadêmica é o adiamento injustificado das obrigações, como estudar para uma prova ou entregar uma pesquisa solicitada, e pode acarretar diversas consequências no desempenho dos estudantes. Apesar das consequências, até 70% dos estudantes universitários admitem ser propensos a procrastinar. A procrastinação acadêmica pode ocorrer devido a diversos fatores externos e internos de um indivíduo. Sabemos que a pandemia impôs uma nova realidade na sociedade, com o distanciamento social e a realização das atividades acadêmicas através de aulas remotas pela internet. Aliada a tais fatores, a incerteza quanto ao futuro gerou uma ameaça à saúde física e mental da população, sobretudo dos estudantes. Este trabalho buscou investigar, sob uma perspectiva evolucionista, o impacto da pandemia de COVID-19 na procrastinação dos estudantes universitários. A amostra foi composta por 216 estudantes universitários voluntários que participaram de forma anônima, via internet, de um questionário em forma de recordatório referente aos períodos de 2019, 2020 e 2022/23, que usou a Escala de Procrastinação Acadêmica de Tuckman (EPAT) – dividida entre as subescalas de adiamento e autorregulação como referência. Foram realizados testes par-a-par (Wilcoxon), comparando as medidas de cada subescala, entre os referidos anos. O adiamento apresentou diminuição de 2020 para 2023, enquanto para a autorregulação houve diminuição entre 2019 e 2020, e aumento de 2020 para 2023, quando os níveis voltaram a ser semelhantes aos de 2019. Os resultados indicaram que, no ano de 2020, considerado o auge da pandemia, níveis mais elevados de adiamento e menores de autorregulação, trouxeram efeitos no comportamento de procrastinação acadêmica dos estudantes que podem estar relacionados às alterações no ambiente causadas pela pandemia, porém se faz necessário outros estudos acerca desse assunto a fim de entender melhor os porquês acerca dessas variações.

Título do Evento: X Conferência & XV Simpósio de Psicobiologia
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Psicobiologia: Psicobiotecnologia - interface entre inovação e comportamento
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DAMASCENO, Yldslan Soares et al.. A ANÁLISE DA PROCRASTINAÇÃO ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PANDEMIA DE COVID-19... In: Anais do Simpósio de Psicobiologia: Psicobiotecnologia - interface entre inovação e comportamento. Anais...Natal(RN) Centro de Biociências, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/simpsicobioufrn/750316-A-ANALISE-DA-PROCRASTINACAO-ANTES-DURANTE-E-DEPOIS-DA-PANDEMIA-DE-COVID-19. Acesso em: 05/04/2025