RELAÇÃO ENTRE COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE E O DESEMPENHO ACADÊMICO EM MATEMÁTICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Douglas Eduardo Ferreira Maia; João Vitor De Araújo Silva; José Victor Washington Gomes Da Silva

Título do Trabalho

Autores

Douglas Eduardo Ferreira Maia
João Vitor De Araújo Silva
José Victor Washington Gomes Da Silva

Modalidade

Poster

Área temática

Educação Física Escolar

Data de Publicação

19/05/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xcnef/613633-relacao-entre-componentes-da-aptidao-fisica-relacionada-a-saude-e-o-desempenho-academico-em-matematica-de-crianca

ISBN

978-85-5722-765-1

Palavras-Chave

Aptidão física; Desempenho acadêmico; Crianças e adolescentes.

Resumo

INTRODUÇÃO: Aptidão física relacionada à saúde (APFRS) diz respeito às capacidades físicas que estão intimamente relacionadas à qualidade de vida das pessoas, incluindo aptidão cardiorrespiratória, força muscular e composição corporal. Diversas evidências têm comprovado uma inter-relação entre APFRS e desempenho acadêmico. OBJETIVO: Verificar a relação entre os níveis de componentes da aptidão física relacionada à saúde e desempenho acadêmico em matemática e em crianças e adolescentes. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: A amostra foi composta por 798 crianças (5 a 15 anos) de doze escolas públicas de Lagoa do Carro - PE. Os dados de desempenho acadêmico foram obtidos do resultado do SAEPE, fornecida pela Secretaria de Educação. A aptidão física relacionada à saúde foi avaliada em três componentes: aptidão cardiorrespiratória, força muscular e IMC. A relação entre aptidão física relacionada à saúde e o desempenho acadêmico foi avaliada através de uma correlação de Spearman, considerando um p<0,05. RESULTADOS: Foram observadas correlações inversas entre o desempenho acadêmico em matemática e a aptidão cardiorrespiratória (rho = -0,176; p< 0,001), IMC (rho = -0,210; p< 0,001), e força muscular (rho = -0,403; p<0,001). DISCUSSÃO: Embora as escolas venham sendo pressionadas para aumentar o tempo destinado a disciplinas centrais de linguagem e matemática, consequentemente diminuindo o tempo de conteúdos, como educação física, essa estratégia pode ser inadequada, uma vez que o desempenho motor está positivamente associado ao desempenho acadêmico. CONCLUSÃO: Nossos resultados permitem concluir a existência de uma relação inversa entre os níveis de componentes da APFRS e o desempenho acadêmico em matemática. Estratégias de promoção à saúde, especialmente ligadas à alimentação saudável e estilo de vida ativo, merecem ser investigadas para implementação de ações que visem a melhoria do desempenho acadêmico em crianças e adolescentes.

Título do Evento: X Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do X Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MAIA, Douglas Eduardo Ferreira; SILVA, João Vitor De Araújo; SILVA, José Victor Washington Gomes Da. RELAÇÃO ENTRE COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE E O DESEMPENHO ACADÊMICO EM MATEMÁTICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES.. In: Anais do X Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal. Anais...Recife(PE) UFPE, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xcnef/613633-RELACAO-ENTRE-COMPONENTES-DA-APTIDAO-FISICA-RELACIONADA-A-SAUDE-E-O-DESEMPENHO-ACADEMICO-EM-MATEMATICA-DE-CRIANCA. Acesso em: 02/01/2025