Diversidade Educativa Latino-americana: contextos, desafios e oportunidades

Diversidade Educativa Latino-americana: contextos, desafios e oportunidades

presencial PUC Campinas D. Pedro - Campinas - São Paulo - Brasil

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II MISSÃO INTERNACIONAL DE CURTA DURAÇÃO

II MISIÓN INTERNACIONAL DE CORTO PLAZO


III CONGRESSO REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA

III CONGRESO RED DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA


IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN


V CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

V CONFERENCIA INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN



Diversidade Educativa Latino-americana: contextos, desafios e oportunidades

Diversidad Educativa Latinoamericana: contextos, desafíos y oportunidades

23 a 27 de setembro de 2024

23 al 27 de septiembre de 2024


MISSÃO INTERNACIONAL DE CURTA DURAÇÃO

MISIÓN INTERNACIONAL DE CORTO PLAZO

23, 24 e 25 de setembro de 2024


DIA 1 - SEGUNDA-FEIRA / LUNES (23/09)


  • MANHÃ / MAÑANA: Abertura

Local: Prédio H1 - Sala 800


8h20 às 9h - Credenciamento


9h às 10h - Abertura oficial: Alessandra Borin Nogueira (Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão PUC Campinas), Cristina Martins Tassoni (Coordenadora do PPG Educação da PUC-Campinas), Liliana Inés Ávila Garzón (Secretária da REDPEEL - UPTC), Claudia Achata (Coordenadora da REDEPEL - PUCP) 

10h-10h30 – Café


10h30 às 11h30 - Conferência de abertura: Alex Sánchez (PUCP) - Desaprender para reaprender en red: nuevos caminos de encuentro latinoamericano

Moderador: Artur José Renda Vitorino (PUC-Campinas)


11h30 às 12h - Passeio (tour) para reconhecimento do Campus I da PUC-Campinas


12h às 14h – Almoço


  • TARDE: Painéis Simultâneos da Missão Internacional de Curta Duração

Local: Salas Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)


14h às 15h30 - Painéis 1, 2, 3, 4, 5 e 6


Painel 1 - Paulo Freire (sala 112): Mônica Piccione Gomes Rios (PUC-Campinas); Marcelo Pérez Pérez (U. de Chile); Oscar Pulido Cortes (UPTC).

Moderador: Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC)


Painel 2 - Estudos sobre a Infância (sala 113): Maria Silvia P. M. L. da Rocha (PUC-Campinas); Patricia Elena González Simón (PUCP); Mónica Manhey (U. de Chile).

Moderadora: Cristina Martins Tassoni (PUC-Campinas)


Painel 3 - Profissão Docente: formação e atuação (sala 114): Luciana Haddad Ferreira (PUC-Campinas); Ruth Nayibe Cárdenas (UPTC); Ronaldo Barros Ripardo (UNIFESSPA)

Moderadora: Andreza Barbosa (PUC-Campinas)


Painel 4 - Transformação Educativa numa Escolarização de Massas (sala 115): Artur José Renda Vitorino (PUC-Campinas); Alex Sánchez (PUCP).

Moderadora: Juliana Doretto (PUC-Campinas)


Painel 5 - Educação e Inclusão (sala 116): Valeria Herrera Fernández (U. de Chile); Munique Massaro (UFPB); Jorge Fernando Hermida (UFPB).

Moderadora: Eliane Azzari (PUC-Campinas)


Painel 6 - Agência Docente e a Formação Continuada de Professores (sala 117): Celi Espasandin Lopes (PUC-Campinas); Diego Eduardo N. Patiño (UPTC); Maria das Graças de Almeida Baptista (UFPB).

Moderador: Adolfo Ignácio Calderón (PUC-Campinas)


15h30 às 16h – Café

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais 

  (Área de circulação do andar  -1)


16h às 17h30 - Painéis 7, 8, 9, 10, 11 e 12


Painel 7 - Política e Educação (sala 112): Andreza Barbosa (PUC-Campinas); Beatriz Herrera Guzmán (UAZ); Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares (UFOPA) 

Moderador: Artur José Renda Vitorino (PUC-Campinas)


Painel 8 - Tecnologia e Educação (sala 113): Eliane Azzari (PUC-Campinas); Eric Carafi Ávalos (U. de Chile); Adolfo Ignácio Calderón (PUC-Campinas). Moderadora: Mônica Piccione Gomes Rios (PUC-Campinas)


Painel 9 - Currículo e Cultura (sala 114): Ana Clédina Rodrigues Gomes (UFPA); Marcela Betancourt Sáez (U. de Chile); Miguel Alejandro Barreto (Uniminuto); William Goes Ribeiro (UFF). 

Moderadora: Maria Silvia P. M. L. da Rocha (PUC-Campinas)


Painel 10 - Educação e Comunicação (sala 115): Juliana Doretto (PUC-Campinas); Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC).

Moderadora: Luciana Haddad Ferreira (PUC-Campinas)


Painel 11 - Educação e Produção do Conhecimento (sala 116): Anselmo Alencar Colares (UFOPA); Lucas de Vasconcelos Soares (UFOPA); Cristina Tassoni (PUC-Campinas).

Moderadora: Celi Espasandin Lopes (PUC-Campinas)


Painel 12 - Diferença e Educação Escolar (sala 117): Tânia Rodrigues Palhano (UFPB), Juliana Figueira Nogueira (UFOPA); Amanda Carvalho Cantal (UFOPA); Elsa Georgina Aponte Sierra (UPTC).

Moderadora: Maria das Graça de Almeida Baptista (UFPB)


17h30 – Encerramento


DIA 2 - TERÇA-FEIRA / MARTES (24/09)


  • MANHÃ / MAÑANA: Minicursos / Talleres

Local: Manacás / Prédio H5- Salas 830-B  / Prédio H7 - Salas 843, 845-A, 849


9h às 12h - Minicursos Simultâneos


Minicurso 1 - Inteligência artificial (Manacás): Eliane Azzari (PUC-Campinas); Edgar Vásquez Alberto (UPNFM)


Minicurso 2 - Educación en contextos vulnerables (Prédio H5 – sala 830-B): Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC); Daniela Puentes Chávez (U. de Chile); Diego Eduardo Naranjo Patiño (UPTC); Fabiola Maldonado (U. de Chile); Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC).


Minicurso 3 - Inclusión educativa en escuela básica regular (Prédio H7 – sala 843): Maria de Lourdes Salas Luévano (UAZ); Jorge Hermida (UFPB); Valéria Herrera Fernández (U. de Chile); Marcela Betancourt Sáez (U. de Chile); Susan Sanhueza Henriquez (U. de Chile).


Minicurso 4 - Formación continuada: posibilidades para educación científica en la educación básica (Prédio H7 – sala 845-A): Anselmo Alencar Colares (UFOPA); Maria Lilia Sousa Colares (UFOPA); Ruth Nayibe Cárdenas Soler (UPTC).


Minicurso 5 - Crisis climática en el contexto educacional (Prédio H7 – sala 849): Maria Viviani (U. de Chile)


12h às 14h – Almoço


  • TARDE: Socialização de Dissertações e Teses

  • 14h às 16h - Apresentação de Trabalhos

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 830-A

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

1

 

                                      

Comentadores:

 

Prof. Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya (PUCP)

 

Prof. Jorge Fernando Hermida (UFPB)

 

 

Jacir Silvio Sanson Junior

(PUC-Campinas)

CONTRIBUIÇÕES DO MECANICISMO CARTESIANO PARA A ANÁLISE E CRÍTICA FILOSÓFICA DAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

Orientador: Prof. Samuel Mendonça

José Eduardo Nungaray Turcott

(UAZ)

EXPLORACIÓN DEL IMAGINARIO SOCIAL DE LA IA GENERATIVA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS

Orientadores: Profa. Carla Beatriz Capetillo Medrano / Prof. Marcos Manuel Ibarra Núñez

Paulo Cesar Ricci Romão

(PUC-Campinas)

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE SUAS AULAS DURANTE O PERÍODO REMOTO: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO

Orientadora: Profa. Elvira Cristina Martins Tassoni

Maria del Pilar Vazquez Espinosa

(UAZ)

CONSUMO CULTURAL COREANO A PARTIR DE LOS K-DRAMAS (FENÓMENO HALLYU) EN JÓVENES Y ADULTOS ZACATECANOS

Orientadora: Profa. Carla Beatriz Capetillo Medrano

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 830-B

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

2

 

 

Comentadores:

 

Prof. Anselmo Alencar Colares (UFOPA)

 

Profa. Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC)

 

 

 

Abigail Flores Márquez

(UAZ)

FOMENTO Y PROMOÇÃO DE LA CULTURA CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA EN LA EDUCAÇÃO A PARTIR DE LA DIVULGAÇÃO

Orientador: Prof. José Arturo Burciaga Campos

Victoria Furumoto Puttomatti

(PUC-Campinas)

CONCEPÇÕES DE AGÊNCIA DOCENTE EM INTERFACE COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A QUALIDADE DE VIDA SOB A ÓTICA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

Orientadora: Profa. Eliane Fernandes Azzari

Nixon Antonio Chavez Toro

(UPNFM)

INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE LA UPNFM CURSPS POST PANDEMIA COVID-19

Orientadora: Profa. Ruth Vanessa Barrientos Navarrete

Arcelia Alejandra Díaz Chávez

(UAZ)

DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL PARA LA INCLUSIÓN DIGITAL EN EL ESTADO DE ZACATECAS: PROPUESTA DE UN MODELO DE EJECUCIÓN

Orientador: Prof. José Arturo Burciaga Campos

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 833

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

3

 

 

Comentadores:

 

Profa. Valeria Herrera Fernández

(U. de Chile)

 

Profa. Ruth Vanessa Barrientos Navarrete (UPNFM)

 

Profa. Olga Yaneth Acuña Rodriguez (UPTC)

 

 

 

 

Martha Verónica Esparza Hernández

(UAZ)

LA AUTOESTIMA DE MUJERES ADOLESCENTES EN TIKTOK E INSTAGRAM

Orientadora: Profa. Carla Beatriz Capetillo Medrano

Gisela Orozco Luna

(UAZ)

A COR, NO “CINEMA AMARELO”, UM DISPOSITIVO ESTILÍSTICO EM RELAÇÃO AO GIALLO MEXICANO

Orientador: Prof. Ernesto Pesci Gaytán

Claudio Iván Montes de Oca Gabriel

(UAZ)

REPRESENTACIÓN LGBTIQ+ EN TIKTOK PARA EL DESARROLLO PERSONAL EN ADOLESCENTES

Orientadora: Profa. Carla Beatriz Capetillo Medrano

Leonan Costa Pinheiro

(UFPA)

ESTUDO DAS RELAÇÕES ARTÍSTICO-MATEMÁTICA NO MEIO DIGITAL NA OBRA “O NÚMERO”

Orientadores: Prof. Saddo Ag Almouloud / Prof. Edilson dos Passos Neri Junior

 

LData: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 833-A

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

4

 

 

Comentadores:

 

Profa. Maria de Lourdes Salas Luévano (UAZ)

 

Profa. Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC)

 

 

Angela Venturelli

(PUC-Campinas)

AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PESCO PARA O APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE

Orientadora: Profa. Luciana Haddad Ferreira

Elise Cristina Pinheiro da Silva Pires

(UFPA)

ORGANIZAÇÕES PRAXEOLÓGICAS DA RETA PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES

Orientador: Prof. José Messildo Viana Nunes

Genilson José da Silva

(UFPB)

FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA E EMPREENDEDORISMO NO PROGRAMA CONEXÃO-MUNDO NO ESTADO DA PARAÍBA

Orientadora: Profa. Maria das Graças de Almeida Baptista

Ilma Maria de Oliveira Silva

(PUC-Campinas)

FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA

Orientadora: Profa. Celi Espasandin Lopes

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 834

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

5

 

 

Comentadores:

 

Profa. Marcela Betancourt Sáez

(U. de Chile)

 

Prof. Edgar Vásquez Alberto

(UPNFM)

 

 

 

 

 

Ana Cláudia da Cunha Miranda

(UFPA)

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: EXPERIENCIAS DE (TRANS) FORMAÇÃO NA VILA MAIAUATÁ/PA

Orientadora: Profa. Terezinha Valim Oliver Gonçalves

Raquel Rocha Villar de Alcantara

(UFPB)

A ANÁLISE ARQUEOLÓGICA DO DISCURSO COMO DOMÍNIO CONSTITUTIVO DA PEDAGOGIA CRÍTICA DA VISUALIDADE

Orientador: Prof. Erenildo João Carlos

Jessica Carolina de Azevedo Santos

(PUC-Campinas)

QUALIDADE DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPINAS (SP)

Orientadora: Profa. Mônica Piccione Gomes Rios

Ivonne Valentina Maestre Vargas

(UPTC)

TEJIENDO SUBJETIVIDADES DOCENTES

Orientadora: Profa. María Eugenia Plata Santos

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 837

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

6

 

 

Comentadores:

 

Prof. Jose Villella

(UNSAM)

 

Profa. Tânia Rodrigues Palhano

(UFPB)

 

Profa. Elsa Georgina Aponte Sierra (UPTC)

 

 

Wilfredo Alvarez Poma

(PUCP)

METÁFORAS RELACIONADAS A LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EMPLEADAS POR LOS DOCENTES DE UN INSTITUTO DE IDIOMAS DE LIMA

Orientador: Prof. Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya

Gabryelle Rahyara Miranda Castro da Cunha

(PUC-Campinas)

CONTRIBUTOS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SOLÂNEA (PB)

Orientadora: Profa. Mônica Piccione Gomes Rios

Ruth Estefanny Mamani Roman

(PUCP)

USO DEL PODER DE LOS DIRECTIVOS EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA, EN DOS COLEGIOS DE UN CONSORCIO EDUCATIVO PERUANO

Orientadora: Profa. Elizabeth Salcedo Lobaton

Joel Said Palomino Macavilca

(PUCP)

TRAYECTORIAS PROFESIONALES DE LOS DIRECTORES EN UNA RED DE COLEGIOS PROTESTANTES DEL PERÚ

Orientadora: Profa. Rosa María Tafur Puente

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H5 sala 837-A

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

7

 

 

Comentadores:

 

Prof. Miguel Alejandro Barreto Cruz (Uniminuto)

 

Prof. Oscar Pulido Cortés

(UPTC)

Loyda Rakel Alvarado Hernández

(UPNFM)

MODELOS MOLECULARES COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA NOMENCLATURA R Y S DE COMPUESTOS ORGÁNICOS

Orientadores: Prof. Edgar Vásquez Alberto / Profa. Yolanda Ladino Ospina

Gisele Maria Beloto

(PUC-Campinas)

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE HISTÓRIA COM VISTA À LEI Nº 10.639/03: PROBLEMATIZAÇÕES E PROPOSTAS

Orientador: Prof. Artur José Renda Vitorino

Elsy Lizet Pineda Zelaya

(UPNFM)

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR QUÍMICA A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN FORMACIÓN

Orientadoras: Profa. Iris Suyapa Pineda Zelaya / Profa. Ruth Vanessa Barrientos Navarrete

Juan Carlos Cuevas-Méndez

(UAZ)

EL PATRIMONIO CULTURAL CHOCOLA Y LOS USOS SEGREGADOS DEL CHOCOLATE

Orientadores: Prof. Javier Zavala Rayas / Profa. Carla Beatriz Capetillo Medrano

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 840

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

8

 

 

Comentadores:

 

Profa. Ruth Nayibe Cárdenas Soler

(UPTC)

 

Profa. Fabiola Maldonado

(U. de Chile)

 

 

Gabrielle Janaina Barros de Menezes

(UFPA)

OS LIMITES DA TRANSGRESSÃO DA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE NOVAS PRODUÇÕES DECOLONIAIS

Orientadora: Profa. Elizabete Gomes Sousa

Caroline Silva Rossetto

(PUC-Campinas)

LEITURA, ESCRITA E MULTILETRAMENTOS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Orientadora: Profa. Elvira Cristina Martins Tassoni

Marco Antonio Eguizabal Espinoza

(PUCP)

RESISTENCIA EN LOS ESTUDIANTES ANTE LA ROTACIÓN DE DOCENTES EN UN INSTITUTO DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LIMA

Orientador: Prof. Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya

Nathalia Tavares Gasparone

(PUC-Campinas)

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DA TRANSIÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Orientadora: Profa. Elvira Cristina Martins Tassoni

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 841

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

9

 

 

Comentadores:

 

Prof. Diego Eduardo Naranjo Patiño (UPTC)

 

Profa. Susan Sanhueza Henriquez (U. de Chile)

 

 

 

 

 

 

Clarissa Raimundo de Ataide

(UFPA)

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE ENSINO

Orientador: Prof. Elielson Ribeiro de Sales

Diego Mauricio Carvajal Álvarez

(UPTC)

ESCUELA Y PARTICIPACIÓN DE JÓVENES RURALES

Orientadora: Profa. Liliana Inés Ávila Garzón

Zeca Catuco André Quimuanga

(UFPA)

DO PÉ DESCALÇO AO PRIMEIRO SAPATO: PROCESSOS CRIATIVOS NO GEOGEBRA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA DESCRITIVA

Orientador: Prof. Iran Abreu Mendes

Josicléia Araújo Ribeiro de Castro

(UNESP)

DISPOSITIVO DE RACIALIDADE E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR: REFLEXÕES AUTOETNOGRÁFICAS DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA

Orientadora: Profa. Deise Aparecida Peralta

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 842

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

10

 

 

Comentadores:

 

Prof. Juan Guillermo Díaz Bernal (UPTC)

 

Profa. Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares (UFOPA)

 

 

Virginia Chavez Alonso

(PUCP)

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE INDAGACIÓN EN NIÑOS DE TALLER 1 (DE 6 A 9 AÑOS) DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA QUE APLICA LA PEDAGOGÍA MONTESSORI

Orientadora: Profa. Carmen Sandoval

Nívia Romária Domingues Viçosa

(PUC-Campinas)

O TRABALHO DA PROFESSORA DA CRECHE NAS PESQUISAS ACADÊMICAS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO

Orientadora: Profa. Andreza Barbosa

Claudia Araceli Achata Garcia

(PUCP)

IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR: RESIGNIFICANDO LOS PROCESOS DE CAMBIO DESDE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL

Orientadora: Profa. Alejandra Hurtado

Bruna Colombo Da Roit

(PUC-Campinas)

INOVAÇÃO NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O CASO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CAMPINAS

Orientadora: Profa. Monica Piccione Gomes Rios

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 843

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

11

 

 

Comentadores:

 

Profa. Daniela Puentes Chávez

(U. de Chile)

 

Prof. Ronaldo Barros Ripardo

(Unifesspa)

 

Ani Tais Witt

(UFPR)

UMA ANÁLISE DA RESOLUÇÃO N° 50/2017 DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ À LUZ DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR POR MEIO DA HISTÓRIA ORAL

Orientador: Prof. Gabriel dos Santos e Silva

Deisy Yurani Guerrero Pulido

(UPTC)

EXPERIENCIAS DE AGOTAMIENTO EMOCIONAL EN DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CIÉNEGA-BOYACÁ

Orientador: Prof. Jorge Ignacio Maluenda Albornoz

Giovanna Barroca de Moura

(UFPB)

PROCRASTINAÇÃO NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR: A PRECARIZAÇÃO E O PRODUTIVISMO NO TRABALHO DOCENTE EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UFPB

Orientadora: Profa. Maria das Graças de Almeida Baptista

Fernando Raúl Correa Salas

(PUCP)

 

CREENCIAS PEDAGÓGICAS CONSTRUIDAS POR DOCENTES ABOGADOS DE FACULTADES DE DERECHO DE LA CIUDAD DE LIMA A PARTIR DE SUS TRAYECTORIAS PROFESIONALES

Orientadora: Prof. Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 844

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

12

 

 

Comentadores:

 

Profa. Patricia González Simón (PUCP)

 

Profa. Maria Viviani

(U. de Chile)

 

 

Thatiane Carneiro Sotano Machado

(PUC-Campinas)

PERSPECTIVAS INOVADORAS E AVALIAÇÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS PARA A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPINAS(SP)

Orientadora: Profa. Mônica Piccione Gomes Rios

Jesús Eduardo González Mejía

(UAZ)

EL ESPACIO FÍSICO DEL AULA, COMO INFLUYE EN LA COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN ENTRE EL DOCENTE Y ALUMNO

Orientador: Prof. Sigifredo Esquivel Marín

Carlos Andres Eljure Vargas

(UPTC)

EDUCACIÓN POPULAR Y PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA: SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS DE LA ESCUELA SANDRA RONDÓN PINTO ENTRE EL PERIODO 2011 Y 2020 EN EL MAGDALENA MEDIO

Orientador: Prof. Oscar Pulido Cortez

Ricardo De Luna Ríos

(UAZ)

ANÁLISIS DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA FRANCÉS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PRIVADO

Orientadora: Profa. Beatriz Herrera Guzmán

Data: 24/09/2024                 Horário: 14h às 16h                 Local: H7 sala 845-A

SESSÃO

APRESENTADOR (A)

TÍTULO

 

13

 

                                      

Comentadores:

 

Profa. María Eugenia Plata Santos (UPTC)

 

Profa. Maria das Graças de Almeida Baptista

(UFPB)

 

 

Gabriel Franco Piovesana

(PUC-Campinas)

EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO POLÍTICA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE JUNDIAÍ, SP

Orientador: Prof. Samuel Mendonça

Hélio de Souza Pesci

(PUC-Campinas)

PROTOCOLO ÉGIDE DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA PARA AS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CAMPINAS-SP: ASPECTOS DESENVOLVIDOS E A DESENVOLVER

Orientadora: Profa. Mônica Piccione Gomes Rios

Javier Jefté Venegas Hernández

(UAZ)

MIGRACIÓN PARENTAL Y EFECTOS SOCIOEDUCATIVOS EN LOS HIJOS QUE SE QUEDAN: UN ESTUDIO EN EL MUNICIPIO DE MOYAHUA DE ESTRADA, ZACATECAS

Orientadora: Profa. María de Lourdes Salas Luévano

Joaquina Díaz

(UAZ)

INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES MIGRANTES DE RETORNO DESDE LA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA

Orientadora: Profa. María de Lourdes Salas Luévano

 

16h às 16h30 – Café

Local: Manacás (Área Externa)


16h30 às 17h30 - Conferência de Encerramento: Maria Silvia P. M. L. Da Rocha (PUC-Campinas); Samuel Mendonça (PUC-Campinas).

Local: Manacás (Sala de Convivência)


18h às 18h20 - Apresentação Cultural

Local: Manacás (Arena da Sala Multipráticas)


18h30 às 20h - Socialização dos Estudantes REDEPEL- Espacio para conocernos mejor.

Local: Manacás (Arena da Sala Multipráticas)


DIA 3 - QUARTA-FEIRA / MIÉRCOLES (25/09)


9h às 11h - Visita ao Grupo Primavera 

Endereço: Rua Luis Aristeo Nucci, nº 30, Jardim São Marcos


9h às 11h - Escola Castinauta de Barros Mello

Endereço: Orlando de Oliveira S/N, Jardim São Marcos


12h às 14h - Almoço por adesão/ Almuerzo por adhesión Inscreva-se Programação – diversidade-educativa-latino-americana – Even3

Local: Churrascaria Estância Grill

Endereço: Av. Albino José Barbosa de Oliveira, nº 271, Jardim Santa Genebra II

Participação por adesão (Rodízio R$: 78,90 sem bebida ou sobremesa)


  • TARDE:

Local: Prédio H1 - Sala 800 / Prédio H2 - Sala 900


V CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (REDEPEL)


14h45 às 15h - Recepção e palavras de boas-vindas: Coordenação da Conferência

Local: Prédio H 1 - Sala 800

15h às 18h - Apresentação de Trabalhos

 

EIXO TEMÁTICO -AVALIAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS

SALA

800

ARTIGO

AUTOR

UNIVERSIDADE

Legislação de avaliação da aprendizagem no IFPR: Um cotejo entre atos normativos

Ani Tais Witt

Universidade Federal do Paraná - Brasil

Avaliação e qualidade: A dinâmica necessária ao campo educacional

Gabriely Lolli de Oliveira

Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Brasil

Plataformas Digitais para avaliação: impactos na Educação Pública Paulista

Elizabeth da Silva Pereira

Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Brasil

Reconstruyendo mis creencias evaluativas para el aprendizaje profesional como lideresa aprendiz

Maria Fernanda Pascual Farías

Universidad Católica de Temuco - Chile

Influencia de las políticas públicas en el contexto educativo ecuatoriano

Mariana Alvia

Universidad Católica Andrés Bello - Venezuela

Das políticas educacionais brasileiras: Quais pressupostos fundamentam as críticas?

Gabriel Franco Piovesana

Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Brasil

La evaluación del currículo por competencias en la educación primaria

Virginia Chavez Alonso

Pontificia Universidad Católica del Perú

 

EIXO TEMÁTICO - DIVERSIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE

SALA

801

ARTIGO

AUTOR

UNIVERSIDADE

Espacios de diálogo para abordar los procesos de acompañamientos de transición de género

Bárbara Gómez Valenzuela

Universidad de Chile

Interdisciplinaridade na formação de professores: O caso da LIMF-UFOPA

Amanda Carvalho Cantal de Souza

Universidade Federal do Oeste do Pará - Brasil

Educação Inclusiva e comunicação: desafios e estratégias no contexto escolar

Daiana Oliveira de Mesquita Lima

Universidade Federal da Paraíba - Brasil

La danza azteca: Enfoque ontológico que fortalece capacidades y el pensamiento sistémico

Juan Antonio Marcos Cayetano

Escuela Normal de Atlacomulco - México

Des-educando la mirada en la educación literaria con perspectiva de género

Matilde Sandoval González

Universidad Autónoma de Chile

Desvendando as caravelas: Relações étnico-raciais e a educação matemática

Valdineia Rodrigues Lima

Universidade Federal do Pará - UFPA - Brasil

 Limitaciones a la incorporación de la educación sexual integral en la política pública educativa del Paraguay 

Ana Portillo 

 FACSO U Chile

Espacios de diálogo para abordar los procesos de acompañamientos de transición de género

Bárbara Gómez Valenzuela

Universidad de Chile

 

EIXO TEMÁTICO - DIVERSIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE

SALA

900

ARTIGO

AUTOR

UNIVERSIDADE

Educação Matemática e Autismo: Pesquisas dos programas de pós-graduação da área de ensino

Clarissa Raimundo de Ataide

Universidade

Federal do Pará - UFPA - Brasil

Aprendizaje de idiomas en educación media superior durante la pandemia COVID-19

Ricardo De Luna Ríos

Universidad Autónoma de Zacatecas-México

Valoración de la ortografía en la producción escrita en estudiantes de secundaria

Clara Rosario Moreno Sánchez

Escuela Normal

de Atlacomulco - México

El productivismo en el trabajo y la procrastinación en docentes universitarios

Giovanna Barroca de Moura

Universidade

Federal da Paraíba – UFPB-Brasil

Lij cono sur: propuesta desde teorías de la recepción y mediación lectora

Valeria Rojas Muñoz

Universidad Autónoma de Chile

Diferentes contextos de ensino e aprendizagem por meio da inovação educacional na América Latina

Thatiane Carneiro Sotano Machado

Pontifícia Universidade

Católica de

Campinas - Brasil



DIA 4 - QUINTA-FEIRA / JUEVES (26/09/2024)


  • MANHÃ / MAÑANA: III Congresso REDPEEL- (participação exclusiva de professores REDPEEL)

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)

Salas Flexíveis Azul e Vermelha


III CONGRESSO REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA

III CONGRESO RED DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA


9h às 12h - Abertura

9h às 9h20 - Abertura da REDPEEL: Samuel Mendonça (Coordenador Adjunto da REDPEEL)

9h20 às 9h50 - Apresentação do livro “Outra Educação”


9h50 às 10h20 – café

Local: Salas Flexíveis Azul e Vermelha


10h20 às 11h20 - Reunião de grupos investigativo

11h20 às 12h00 - Proposição de candidaturas para o evento de 2025


SIMULTANEAMENTE


IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

IV CONGRESO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN

26 de setembro de 2024


10h às 12h - Apresentação de Trabalhos

Local: Bloco C - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)

Salas 207, 210, 211, 212, 214, 215, 310, 312, 313, 314


Sala 1- Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação/ Moderador: Me.Nixon Antonio Chávez Toro/Auxiliar: Manuela Azevêdo- Bloco C- Sala 207

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(892747) PESQUISAS COM CRIANÇAS PEQUENAS: DESAFIOS METODOLÓGICOS PARA A ESCUTA SENSÍVEL

Manuela Azevêdo, Maria Silvia Rocha,

Apresentadores: Manuela Azevêdo,

10:15 - 10:30

(898509) EFEITOS DAS TECNOLOGIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DURANTE O ENFRENTAMENTO DA SINDEMIA COVÍDICA

Paulo Cesar Ricci Romão, Cristina Tassoni,

Apresentadores: Paulo Cesar Ricci Romão,

10:30 - 10:45

(898536) EXPLORACIÓN DEL IMAGINARIO SOCIAL DE LA IA GENERATIVA EN DOCENTES UNIVERSITARIOS

José Eduardo Nungaray Turcott, CARLA CAPETILLO, Marcos Manuel Ibarra Núñez,

Apresentadores: José Eduardo Nungaray Turcott,

Apresentadores: CARLA CAPETILLO,

Apresentadores: Marcos Manuel Ibarra Núñez,

10:45 - 11:00

(899773) CRIATIVIDADE NO GEOGEBRA E GEOMETRIA DESCRITIVA: RELAÇÕES RECÍPROCAS

ZECA CATUCO ANDRÉ QUIMUANGA, Iran Abreu Mendes,

Apresentadores: ZECA CATUCO ANDRÉ QUIMUANGA,

Apresentadores: Iran Abreu Mendes,

11:00 - 11:15

(901410) AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS DIGITAIS

Bárbara Chagas da Silva, ISABEL CRISTINA RODRIGUES DE LUCENA, António Manuel Águas Borralho,

Apresentadores: Bárbara Chagas da Silva,

Apresentadores: ISABEL CRISTINA RODRIGUES DE LUCENA,

Apresentadores: António Manuel Águas Borralho,

11:15 - 11:30

(902419) COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA

Arcelia Alejandra Díaz Chávez, Alejandra Díaz Chávez,

Apresentadores: Arcelia Alejandra Díaz Chávez,


Sala 2- Desenho Curricular/ Moderador: Me. Felipe Alberto Veras Lagos/Auxiliar: Monika Camargo- Bloco C- Sala 210

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(863855) DISCURSO E IMAGEM VISUAL COMO OBJETO DOS ESTUDOS CULTURAIS DA EDUCAÇÃO

RAQUEL ROCHA VILLAR DE ALCANTARA, Erenildo João Carlos,

Apresentadores: RAQUEL ROCHA VILLAR DE ALCANTARA,

Apresentadores: Erenildo João Carlos,

10:15 - 10:30

(868383) ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR QUÍMICA A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN FORMACIÓN

Elsy Lizet Pineda Zelaya, Ruth Vanessa Barrientos Navarrete, Iris Suyapa Pineda Zelaya,

Apresentadores: Elsy Lizet Pineda Zelaya,

Apresentadores: Ruth Vanessa Barrientos Navarrete,

Apresentadores: Iris Suyapa Pineda Zelaya,

10:30 - 10:45

(868704) FORMACIÓN CIUDADANA Y CURRICULUM: UNA MIRADA TRANSVERSAL AL SISTEMA ESCOLAR CHILENO

Marwill Olivares Ramos, Profesor Miguel Meza Bravo,

Apresentadores: Marwill Olivares Ramos,

10:45 - 11:00

(882016) INTEGRACIÓN CURRICULAR MEDIANTE INTELIGENCIA ARTIFICIAL: EXPLORANDO EL POTENCIAL DE MODELOS DE LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN CHILENA

Elize Annette Carcamo Solar,

Apresentadores: Elize Annette Carcamo Solar,

11:00 - 11:15

(886277) LA EVALUACIÓN FORMATIVA: ENTRE SU COMPRENSIÓN Y SU PLANTEAMIENTO DESDE EL DISEÑO

Mónika Camargo Cuéllar,

Apresentadores: Mónika Camargo Cuéllar,

11:15 - 11:30

(901371) PROPUESTA CURRICULAR PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR MEDIANTE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Alvaro Esteban Becker Reinoso,

Apresentadores: Alvaro Esteban Becker Reinoso,


Sala 3- Educação Comunitária e Intercultural/ Moderador: Dra. Valeria Modesta Herrera Fernández e Flávia Fernandes- Bloco C- Sala 211

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(867793) MATEMÁTICAS NA AMAZÔNIA PARAENSE E OS FOREGROUNDS DE JOVENS RIBEIRINHOS

Mônica De Nazaré Carvalho, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Mônica De Nazaré Carvalho,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

10:15 - 10:30

(865611) PESQUISAS DESENVOLVIDAS PELO GRUPO RUAKÉ LOCALIZADO NA AMAZÔNIA LEGAL ENTRE 2015/2024

Gleyce Thamirys Chagas Lisboa, Clarissa Raimundo De Ataide, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Gleyce Thamirys Chagas Lisboa,

Apresentadores: Clarissa Raimundo De Ataide,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

10:30 - 10:45

(867207) CURRÍCULO OCULTO: DESAFÍOS DE LA INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE

Francisca Patricia Javiera Valenzuela Pailahueque,

Apresentadores: Francisca Patricia Javiera Valenzuela Pailahueque,

10:45 - 11:00

(867384) FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ALDEIA KARAPANATUBA

Ivanilton Ferreira –, Elielson Ribeiro de Sales, Wanderleia Azevedo Medeiros Leitão,

Apresentadores: Ivanilton Ferreira –,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Wanderleia Azevedo Medeiros Leitão,

11:00 - 11:15

(867792) MATEMÁTICAS DIVERGENTES NOS RIOS DA AMAZÔNIA PARAENSE

Mônica De Nazaré Carvalho, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Mônica De Nazaré Carvalho,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

11:15 - 11:30

(872678) ENSINO DINÂMICO DAS LEIS DE NEWTON: PHET E TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA

Breno Do Rosário De Souza, Carlos Alberto Brito da Silva Júnior,

Apresentadores: Breno Do Rosário De Souza,

Apresentadores: Carlos Alberto Brito da Silva Júnior,


Sala 4- Educação Comunitária e Intercultural- Avaliação Curricular/Moderadoras: Me. Claudia Achata e Victória Puttomatti- Bloco C- Sala 212

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(900728) “BANHOS DE CHEIRO” E NARRATIVAS DA MEMÓRIA: SABERES TRADICIONAIS E IDENTIDADE CULTURAL NA BELÉM DO GRÃO PARÁ

Tayara Silva Costa, Ana Clédina Rodrigues Gomes,

Apresentadores: Tayara Silva Costa,

Apresentadores: Ana Clédina Rodrigues Gomes,

10:15 - 10:30

(868574) La experiencia de trabajo colaborativo una oportunidad para la reflexión docente

Claudia Tapia Trujillo,

Apresentadores: Claudia Tapia Trujillo,

10:30 - 10:45

(867979) JOGO DE XADREZ IMPÉRIO INCAS VS ESPANHÓIS: INTERCULTURALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Alex Moura Silva,

Apresentadores: Alex Moura Silva,

10:45 - 11:00

(868377) LA DIVULGACIÓN PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN

Abigail Flores Márquez,

Apresentadores: Abigail Flores Márquez,

11:00 - 11:15

(868507) COMUNIDADE E PATRIMÔNIO CULTURAL: O CASO DO MUSEU CIRCOLO TRENTINO DI PIRACICABA/SP

NATALIA PUKE,

Apresentadores: NATALIA PUKE,

11:15 - 11:30

(868393) A AVALIAÇÃO FORMATIVA DO CURRÍCULO RADIOATIVIDADE A PARTIR DE ORGANIZADORES ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR,

Apresentadores: JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR,


Sala 5- Educação Comunitária e Intercultural/Moderadoras: Me. Raquel Zanetti Minussi e Nataly Rivera- Bloco C- Sala 214

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(882226) RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONVERSAÇÕES NECESSÁRIAS

Valdineia Rodrigues Lima, Ana Clédina Rodrigues Gomes,

Apresentadores: Valdineia Rodrigues Lima,

Apresentadores: Ana Clédina Rodrigues Gomes,

10:15 - 10:30

(882801) Educación Popular en contextos de emergencia

Maite Araya Barra,

Apresentadores: Maite Araya Barra,

10:30 - 10:45

(885980) A CERÂMICA MARAJOARA COMO PRÁTICA SOCIOCULTURAL NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Tainah Carneiro Oliveira, Ana Clédina Rodrigues Gomes,

Apresentadores: Tainah Carneiro Oliveira,

Apresentadores: Ana Clédina Rodrigues Gomes,

10:45 - 11:00

(900083) QUE LUGARES OCUPAM OS AFETOS NA EDUCAÇÃO ALIMENTAR? UMA REFLEXÃO TEÓRICA INICIAL

Marina Abrão Ballak Dias, Douglas Verrangia,

Apresentadores: Marina Abrão Ballak Dias,

Apresentadores: Douglas Verrangia,

11:00 - 11:15

(892603) OS LIMITES DA TRANSGRESSÃO DA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE NOVAS PRODUÇÕES DECOLONIAIS

GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES, Elizabeth Gomes Souza,

Apresentadores: GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES,

Apresentadores: Elizabeth Gomes Souza,

11:15 - 11:30

(901532) AVALIAÇÃO FORMATIVA E A DECOLONIALIDADE: UM DIÁLOGO POSSÍVEL PARA À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES, Valdineia Rodrigues Lima, Tayara Silva Costa,

Apresentadores: GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES,

Apresentadores: Valdineia Rodrigues Lima,

Apresentadores: Tayara Silva Costa,


Sala 6- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional/ Moderadora: Dra. Luciana Haddad e Sulma López- Bloco C- Sala 215

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(861667) Amanhã eu faço: Consequências da procrastinação acadêmica em alunos

Giovanna Barroca De Moura, Maria das Graças de Almeida Baptista,

Apresentadores: Giovanna Barroca De Moura,

10:15 - 10:30

(863608) NATURALIZAÇÃO DO TRABALHO EXTRA DA MULHERES NA MATEMÁTICA: MEMÓRIAS DE UMA GESTORA

Silvia Leticia da Silveira Neves Barboza, Deise Aparecida Peralta,

Apresentadores: Silvia Leticia da Silveira Neves Barboza,

10:30 - 10:45

(865520) EXPERIÊNCIAS DE UMA ORIENTAÇÃO COM UMA ESTUDANTE COM AUTISMO

Clarissa Raimundo De Ataide, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Clarissa Raimundo De Ataide,

10:45 - 11:00

(865607) O ENSINO ACESSÍVEL DE BIOLOGIA PARA UM ESTUDANTE COM AUTISMO.

Gleyce Thamirys Chagas Lisboa, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Gleyce Thamirys Chagas Lisboa,

11:00 - 11:15

(865741) FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA E EMPREENDEDORISMO NO PROGRAMA CONEXÃO-MUNDO NO ESTADO DA PARAÍBA

Genilson Silva, Maria das Graças de Almeida Baptista,

Apresentadores: Genilson Silva,


Sala 7- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional/Moderadoras: Me. Bruna Colombo e Liz Vila- Bloco C- Sala 310

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(866610) O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E A AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES AO PROMOVER O LETRAMENTO LINGUÍSTICO

Nadia Camargo, Celi Espasandin Lopes,

Apresentadores: Nadia Camargo,

10:15 - 10:30

(867365) CREENCIAS PEDAGÓGICAS CONSTRUIDAS POR DOCENTES ABOGADOS A PARTIR DE SUS TRAYECTORIAS PROFESIONALES

Fernando Raúl Correa Salas,

Apresentadores: Fernando Raúl Correa Salas,

10:30 - 10:45

(867571) LA MOTIVACIÓN EN CLASE DE FRANCÉS: UNA TAREA EXTRA PARA EL PROFESORADO

Ricardo De Luna Ríos,

Apresentadores: Ricardo De Luna Ríos,

10:45 - 11:00

(867672) QUALIDADE DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM PRÁTICAS DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO EM CLUBE DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA

Renan Ferreira de Freitas, Márcia Cristina Palheta Albuquerque, João Manoel Da Silva Malheiro,

Apresentadores: Renan Ferreira de Freitas,

Apresentadores: Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

Apresentadores: João Manoel Da Silva Malheiro,

11:00 - 11:15

(867731) O CORPO QUE DANÇA NA LINHA DO TEMPO: ESCRITOS AUTOBIOGRÁFICOS

Rosângela Lima da Silva, Sílvia Nogueira Chaves,

Apresentadores: Rosângela Lima da Silva,

Apresentadores: Sílvia Nogueira Chaves,

11:15 - 11:30

(867757) FORMAÇÃO DOCENTE PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: EXPERIENCIAS DE (TRANS) FORMAÇÃO NA VILA MAIAUATÁ/PA

Ana Cláudia da Cunha Miranda, Mariele Da Silva Gomes, Terezinha Valim Oliver Gonçalves,

Apresentadores: Ana Cláudia da Cunha Miranda,

Apresentadores: Mariele Da Silva Gomes,

Apresentadores: Terezinha Valim Oliver Gonçalves,


Sala 8- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional/Moderadora: Me. Júlia Cabral Rinaldi e Marcos Eguizabal- Bloco C- Sala 312

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(867928) CARACTERIZAÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR

Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa, Paulo Vilhena da Silva,

Apresentadores: Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa,

10:15 - 10:30

(867957) CLUBE DE CIÊNCIAS: ESPAÇO PARA O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE

Márcia Cristina Palheta Albuquerque, Renan Ferreira de Freitas, JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO,

Apresentadores: Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

Apresentadores: Renan Ferreira de Freitas,

Apresentadores: JOÃO MANOEL DA SILVA MALHEIRO,

10:30 - 10:45

(868202) A CONSCIÊNCIA CORPORAL NA INFÂNCIA E AS NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Luana Nunes Borges Viana Camelo,

Apresentadores: Luana Nunes Borges Viana Camelo,

10:45 - 11:00

(868412) DIPLOMODELAGEM MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Adriano Junio Gama Dos Santos, LUIZ ANTONIO RIBEIRO NETO DE OLIVEIRA, Elizabeth Gomes Souza,

Apresentadores: Adriano Junio Gama Dos Santos,

Apresentadores: LUIZ ANTONIO RIBEIRO NETO DE OLIVEIRA,

Apresentadores: Elizabeth Gomes Souza,

11:00 - 11:15

(868443) Educação Ambiental e Geoética: o que dizem educadores e gestores de escolas públicas sobre a transição energética

Vanessa Pissolito, Samuel Mendonça,

Apresentadores: Vanessa Pissolito,

11:15 - 11:30

(868501) DISEÑO DE UN MODELO DE APRENDIZAJE PROFESIONAL EN EL CONTEXTO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE LÍDERES PEDAGÓGICOS.

María Fernanda Pascual Farías,

Apresentadores: María Fernanda Pascual Farías,


Sala 9- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional-Fundamentos da educação, formação e currículo/Moderadora: Dra. Andreza Barbosa e Marcelle Marion- Bloco C- Sala 313

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(868553) Corpos não-bináiros em grupos de pesquisa: espaços, afetos e construção identitária.

Arthur Henrique Sciarini, Guilherme Ilario da Silva, Larissa Gonçalves Faria Rocha,

Apresentadores: Arthur Henrique Sciarini,

Apresentadores: Guilherme Ilario da Silva,

Apresentadores: Larissa Gonçalves Faria Rocha,

10:15 - 10:30

(909442) ESTÁNDARES Y FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. APROXIMACIÓN INTERCULTURAL COMPARADA

Verónica Muñoz-Rivero,

Apresentadores: Verónica Muñoz-Rivero,

10:30 - 10:45

(868215) Currículo y Justicia Social: experiencias brasileñas y chilenas

Claudia Inostroza Barahona, Flavio Augusto Leite Taveira,

Apresentadores: Claudia Inostroza Barahona,

10:45 - 11:00

(872280) FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORAS COM ALUNOS AUTISTAS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Amanda Lohanna da Mota Costa, Terezinha Valim Oliver Gonçalves,

Apresentadores: Amanda Lohanna da Mota Costa,

11:00 - 11:15

(901353) AUDIOVISUAL, ESTÉTICA E FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: AS CENAS QUE A PESQUISA NOS REVELOU

Gabriely de Oliveira,

Apresentadores: Gabriely de Oliveira,


Sala 10- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional/Moderadoras: Me. Adriane Corrêa da Silva e Dra. Daniela Puentes Chávez- Bloco C- Sala 314

Horário

Título/Autores

10:00 - 10:15

(882707) ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A IMPLEMENTAÇÃO CURRÍCULO DO ESTADO PARÁ: TECENDO REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DOS GRADUANDOS DE FÍSICA.

Taynná Nayara Barreiros Arrais, Roberta Chiesa Bartelmebs, Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

Apresentadores: Roberta Chiesa Bartelmebs,

10:15 - 10:30

(883314) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA

Marcel de Almeida Barbosa, Paulo Vilhena da Silva,

Apresentadores: Marcel de Almeida Barbosa,

10:30 - 10:45

(883509) LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS

Marcel de Almeida Barbosa, Élida de Sousa Peres, Marlon Augusto das Chagas Barros,

Apresentadores: Marcel de Almeida Barbosa,

Apresentadores: Élida de Sousa Peres,

Apresentadores: Marlon Augusto das Chagas Barros,

10:45 - 11:00

(883746) FORMAÇÃO DOS CURSOS DE LICENCIATURA E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Prof.ª Dr.ª Ilma Maria de Oliveira Silva, Celi Espasandim Lopes,

Apresentadores: Prof.ª Dr.ª Ilma Maria de Oliveira Silva,

Apresentadores: Celi Espasandim Lopes,

11:00 - 11:15

(886493) As práticas socioculturais das erveiras do ver-o-peso:uma contribuição indisciplinar para o ensino da matemática na educação básica

Maíra de barros Santos, Elizabeth Gomes Souza,

Apresentadores: Maíra de barros Santos,

Apresentadores: Elizabeth Gomes Souza,

11:15 - 11:30

(891725) UMA ILHA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Adriana Marques de Oliveira Miranda, ARIADNE DA COSTA PERES,

Apresentadores: Adriana Marques de Oliveira Miranda,


 12hàs13h30–Almoço 


● TARDE: IV Congresso REDEPEL/ Painéis REDPEEL 


14hàs16h-Apresentação de Trabalhos 

(IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação / IV Congreso Latinoamericano de Estudiantes y Egresados de Posgrados en Educación). 

Local: Bloco E -Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais(HJS) Salas 101, 102, 103, 104, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 202, 203, 204.


Sala 11- Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional/Moderadores: Dra. Maria Plata e Vinícius Piovesan- Bloco E- Sala 101

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(892515) AS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.

Angela Venturelli, Luciana Haddad Ferreira,

Apresentadores: Angela Venturelli,

14:15 - 14:30

(893302) UM OLHAR SOBRE A ARITMÉTICA DE DIOFANTO DE ALEXANDRIA: DA GRÉCIA AO MUNDO ÁRABE

MARCELO MIRANDA SERRÃO, João Cláudio Brandemberg,

Apresentadores: MARCELO MIRANDA SERRAO,

14:30 - 14:45

(896044) ORGANIZAÇÕES PRAXEOLÓGICAS DA RETA PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES

ELISE CRISTINA PINHEIRO DA SILVA PIRES, José Messildo Viana Nunes,

Apresentadores: ELISE CRISTINA PINHEIRO DA SILVA PIRES,

14:45 - 15:00

(882391) PANORAMA REFLEXIVO DA EDUCAÇÃO CTS/CTSA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS (2014-2024)

Ana Paula Araújo Silva dos Santos, Wilton Rabelo Pessoa,

Apresentadores: Ana Paula Araújo Silva dos Santos,

Apresentadores: Wilton Rabelo Pessoa,

15:00 - 15:15

(899948) CONTRIBUIÇÕES DA SITUAÇÃO-PROBLEMA “FORMA DEZ” PARA O DESENVOLVIMENTO DO SENTIDO DO NÚMERO

Marina de Souza Bortolucci, Celi Espasandin Lopes,

Apresentadores: Marina de Souza Bortolucci,

15:15 - 15:30

(901110) Estado del arte y tensiones en el desarrollo de capacidades institucionales en convivencia escolar en un establecimiento de una comuna de la Región Metropolitana de Santiago de Chile

Paula Andrea Aliaga Leris, Héctor Valenzuela Miño,

Apresentadores: Paula Andrea Aliaga Leris,

Apresentadores: Héctor Valenzuela Miño,


Sala 12- Fundamentos da Educação, Formação e Currículo-Formação e desenvolvimento profissional de professores e gestores na área educacional/Moderadora: Rafael Buitrago Bonilla/Auxiliar: Elizabeth da Silva Pereira- Bloco E- Sala 102

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(863659) (In)justiça Curricular e Educação Matemática

Flavio Augusto Leite Taveira, Deise Aparecida Peralta,

Apresentadores: Flavio Augusto Leite Taveira,

14:15 - 14:30

(866555) CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFAC

Adriane Corrêa da Silva, Prof. Dr. Juarez da Silva Thiesen,

Apresentadores: Adriane Corrêa da Silva,

14:30 - 14:45

(901771) REFLEXÕES SOBRE O VER-COMO WITTGENSTEINIANO NO ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL

Marlon Augusto das Chagas Barros, Marcel de Almeida Barbosa, Élida de Sousa Peres, Paulo Vilhena da Silva,

Apresentadores: Marlon Augusto das Chagas Barros,

Apresentadores: Marcel de Almeida Barbosa,

Apresentadores: Élida de Sousa Peres,

Apresentadores: Paulo Vilhena da Silva,

14:45 - 15:00

(868252) PERSPECTIVAS DOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Elizabeth da Silva Pereira, ELIANE FERNANDES AZZARI,

Apresentadores: Elizabeth da Silva Pereira,

15:00 - 15:15

(886765) EDUCAÇÃO ANTIRRASCISTA NO CURRÍCULO E NA ECOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Angela da Silva, Francismara Neves de Oliveira, Moacyr de Paula Portes Júnior,

Apresentadores: Angela da Silva,

Apresentadores: Francismara Neves de Oliveira,

Apresentadores: Moacyr de Paula Portes Júnior,

15:15 - 15:30

(873197) La planificación educativa como instrumento epistemológico en la enseñanza de la Historia

Daniela Francisca Tassara Cifuentes,

Apresentadores: Daniela Francisca Tassara Cifuentes,


sala 13- Fundamentos da Educação, Formação e Currículo/Avaliação Curricular- Moderadoras: Dra. Ruth Barrientos e Me. Wendy Zamira López- Bloco E- Sala 103

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(867922) ¿QUÉ SE EVALÚA CUANDO SE EVALÚA EN EL PLAN DE LECTURAS DOMICILIARIAS?

Valeria Elizabeth Rojas Muñoz,

Apresentadores: Valeria Elizabeth Rojas Muñoz,

14:15 - 14:30

(884926) PROPOSTA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NA APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR DA PIRÂMIDE ALIMENTAR

Tayara Silva Costa, Valdineia Rodrigues Lima, Ana Clédina Rodrigues Gomes,

Apresentadores: Tayara Silva Costa,

Apresentadores: Valdineia Rodrigues Lima,

14:30 - 14:45

(901100) Apropiación curricular: una mirada desde el curriculum autobiográfico, la trayectoria profesional y la práctica pedagógica en un grupo de docentes

Paula Andrea Aliaga Leris,

Apresentadores: Paula Andrea Aliaga Leris,

14:45 - 15:00

(901405) APORTES DE PAULO FREIRE PARA UNA EDUCACIÓN FÍSICA LIBERADORA

Sebastián Guerrero Lacoste,

Apresentadores: Sebastián Guerrero Lacoste,


Sala 14- História da Educação e da Pedagogia- Formação e desenvolvimento profissional de professores e gestores na área educacional/Moderadoras: Nívia Romário Domingues Viçosa e Dra. Ruth Nayibe Cardenas Soler- Bloco E- Sala 104

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(861721) LIMITES ENTRE A EDUCAÇÃO E A ASSISTÊNCIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E POLÍTICA

RAQUEL ZANETTI MINUSSI,

Apresentadores: RAQUEL ZANETTI MINUSSI,

14:15 - 14:30

(863835) REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA ACADEMIA DE COMÉRCIO EPITÁCIO PESSOA (ACEP): ANÁLISE HISTÓRICA

Thaís Gabrielle de Aguiar Mendes Prazim, José Jassuipe da Silva Morais,

Apresentadores: Thaís Gabrielle de Aguiar Mendes Prazim,

Apresentadores: José Jassuipe da Silva Morais,

14:30 - 14:45

(864961) NAVEGANDO PELA HISTÓRIA: COMPANHIA DE APRENDIZES MARINHEIROS E EDUCAÇÃO DA POPULAÇÃO NEGRA

Lucibele Eduarda Bento Da Silva, Surya Aaronovich Pombo de Barros,

Apresentadores: Lucibele Eduarda Bento Da Silva,

Apresentadores: Surya Aaronovich Pombo de Barros,

14:45 - 15:00

(872672) LABORATÓRIO DE FÍSICA NA DÉCADA DE 1970 : CIÊNCIA, ENSINO E CULTURA

Breno Do Rosário De Souza, José Jerônimo de Alencar Alves, Jônatas Barros e Barros,

Apresentadores: Breno Do Rosário De Souza,

Apresentadores: José Jerônimo de Alencar Alves,

Apresentadores: Jônatas Barros e Barros,

15:00 - 15:15

(898341) Processos de criação no Ensino de Arte: tramas e costuras docentes

Barbara dos Santos,

Apresentadores: Barbara dos Santos,

15:15 - 15:30

(866572) DIÁLOGO SOBRE NUESTRA EXPERIENCIA COMO GESTOR EDUCATIVO EN LA ESCUELA

ALEX SÁNCHEZ,

Apresentadores: ALEX SANCHEZ,

15:30 - 15:45

(869237) RESILIENCIA ORGANIZACIONAL EN ESCUELAS PÚBLICAS EN PERÚ, COLOMBIA Y MÉXICO

Andrea Martínez, ALEX SANCHEZ, Fabia Muro Fernández, Catalina Santamaría, Mariano Valencia, Veralucía Oviedo Chalco,

Apresentadores: Andrea Martínez,

Apresentadores: ALEX SANCHEZ,

Apresentadores: Fabia Muro Fernández,

Apresentadores: Mariano Valencia,

Apresentadores: Veralucía Oviedo Chalco,


Sala 15- Organizações Educativas/Moderadora: Me. Elsy Lizet Pineda Zelaya/ Auxiliar: Carol Trentini- Bloco E- Sala 109

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(901713) Escola de Aplicação da FEUSP: diversidades e ensino diferenciado nos anos iniciais

Thays Fernandes Flor da Silva,

Apresentadores: Thays Fernandes Flor da Silva,

14:15 - 14:30

(867789) DESAFIOS E NECESSIDADES DOS ESTUDANTES BOLSISTAS EM UMA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA

CAROLINA TRENTINI MORAES SARMENTO, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

14:30 - 14:45

(867989) PODER DE PROFESORES INTERACTUANDO CON SUS ESTUDIANTES EN UNA ESCUELA DE LIMA

Fernando Raúl Correa Salas, Joseline Nataly Rivera Pingo, Gino Angello Cusinga Díaz, Veralucía Oviedo Chalco,

Apresentadores: Fernando Raúl Correa Salas,

Apresentadores: Joseline Nataly Rivera Pingo,

Apresentadores: Gino Angello Cusinga Díaz,

Apresentadores: Veralucía Oviedo Chalco,

14:45 - 15:00

(868002) Metáforas vinculadas a la resiliencia organizacional utilizadas por directores de escuelas públicas en México, Colombia y Perú

WILFREDO ALVAREZ POMA, Catalina Santamaría, Andrea Martínez, Fabia Muro Fernández,

15:00 - 15:15

(868212) PERCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN UNA ASOCIACIÓN SIN FINES DE LUCRO DE LIMA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA DE PERSONAL DE SU STAFF

LIZ VILA ORTIZ,

Apresentadores: LIZ VILA ORTIZ,

15:15 - 15:30

(868245) La resistencia en los estudiantes: dificultades ante la sustitución docente

Marco Eguizabal,


Sala 16- Organizações Educativas/ Moderadores: Dra. Mônica Rios e Juan Carlos Cuevas- Bloco E- Sala 110

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(868354) ANARQUÍA ORGANIZADA EN UNA ESCUELA PÚBLICA DESDE LA MIRADA DE TRES PROFESORES

Joseline Nataly Rivera Pingo,

Apresentadores: Joseline Nataly Rivera Pingo,

14:15 - 14:30

(896000) UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA À APRENDIZAGEM DO ASSUNTO DE FUNÇÃO

GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES, Adriano Junio Gama Dos Santos, ISABEL CRISTINA RODRIGUES DE LUCENA,

Apresentadores: GABRIELLE JANAINA BARROS DE MENEZES,

Apresentadores: Adriano Junio Gama Dos Santos,

Apresentadores: ISABEL CRISTINA RODRIGUES DE LUCENA,

14:30 - 14:45

(894117) EL PENSAMIENTO SISTÉMICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LISETH ROSA CARRUITERO PECHE,

14:45 - 15:00

(888791) ESCUELA Y PARTICIPACIÓN EN JÓVENES RURALES

Diego Mauricio Carvajal Álvarez,

15:00 - 15:15

(888792) Experiencias de agotamiento emocional en docentes de la Institución Educativa Técnica José Cayetano Vásquez de Ciénega-Boyacá

Deisy Yurani Guerrero Pulido,

15:15 - 15:30

(891108) USO DEL PODER DE LOS DIRECTIVOS EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

RUTH ESTEFANNY MAMANI ROMAN,

Apresentadores: RUTH ESTEFANNY MAMANI ROMAN,


Sala 17- Políticas e Reformas Curriculares/Moderadores: Dr. Artur José Renda Vitorino e Me. Arcelia Alejandra Díaz Chávez- Bloco E- Sala 111

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(865306) PHILIPPE ARIÈS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA HISTÓRIA SOCIAL DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA

DAIANA OLIVEIRA DE MESQUITA LIMA, Jorge Fernando Hermida Aveiro,

Apresentadores: DAIANA OLIVEIRA DE MESQUITA LIMA,

14:15 - 14:30

(866072) A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE DO ARTICULADO MÉDIO SUPERIOR (AMS) DO CENTRO PAULA SOUZA DO ESTADO DE SÃO PAULO

Claudemir Monteiro Lima, Deise Aparecida Peralta,

Apresentadores: Claudemir Monteiro Lima,

14:30 - 14:45

(868445) DIRETRIZES CURRICULARES DO MUNICÍPIO DE CAMPINAS(SP): UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

Helio de Souza Pesci, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

Apresentadores: Helio de Souza Pesci,

14:45 - 15:00

(868607) LA INCLUSIÓN EN PROCESOS REFLEXIVOS DE LA POLÍTICA CURRICULAR CHILENA: ¿ESTAMOS AVANZANDO?

María Francisca Lohaus Reyes, Claudia Inostroza Barahona,

Apresentadores: María Francisca Lohaus Reyes,

Apresentadores: Claudia Inostroza Barahona,

15:00 - 15:15

(896493) O EMPRESARIADO E AS PRIVATIZAÇÕES NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

Julia Cabral Rinaldi,


Sala 18- Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos/Moderadora: Me. Giovanna Barroca De Moura/Auxiliar: Felipe Veras- Bloco E- Sala 112

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(864136) DESAFÍOS FORMATIVOS Y NORMATIVOS EN EDUCACIÓN FÍSICA, UNA MIRADA DESDE LA EVALUACIÓN

Fernando Muñoz, Daniel Martos García, Alexandra Valencia Peris,

Apresentadores: Fernando Muñoz,

Apresentadores: Daniel Martos García,

Apresentadores: Alexandra Valencia Peris,

14:15 - 14:30

(865801) Superando dificuldades de aprendizagem em genética: aspectos subjetivos e operacionais

Maria Luciane Cardoso da Silva, José Moysés Alves,

Apresentadores: Maria Luciane Cardoso da Silva,

Apresentadores: José Moysés Alves,

14:30 - 14:45

(867761) EXPERIÊNCIAS (AUTO)FORMATIVAS: O QUE APRENDEMOS NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA

Ana Cláudia da Cunha Miranda, Amanda Lohanna da Mota Costa, Terezinha Valim Oliver Gonçalves,

Apresentadores: Ana Cláudia da Cunha Miranda,

Apresentadores: Amanda Lohanna da Mota Costa,

Apresentadores: Terezinha Valim Oliver Gonçalves,

14:45 - 15:00

(900975) LA NECESIDAD DE ACTUALIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN EPJA TP EN SANTIAGO.

Felipe Alberto Vera Lagos,

Apresentadores: Felipe Alberto Vera Lagos,

15:00 - 15:15

(867944) MATEMÁTICAS PARA AS DIFERENÇAS: UM ESTUDO DE CASO NA EJAI

Cintia Aurora Quaresma Cardoso, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Cintia Aurora Quaresma Cardoso,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

15:15 - 15:30

(867992) MEDIACIÓN DE LA POESÍA DESDE LA EDUCACIÓN LITERARIA

Matilde Valeska Sandoval González,

Apresentadores: Matilde Valeska Sandoval González,


Sala 19- Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos/ Moderadoras: Dra. Marcela Betancourt e Me. Luana Oliveira- Bloco E- Sala 113

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(900455) LA EXPERIENCIA BIOGRÁFICA NARRATIVA: DEVELANDO LA HISTORIA DE UNA DOCENTE CHILENA

Javiera Arancibia Zeballos,

Apresentadores: Javiera Arancibia Zeballos,

14:15 - 14:30

(868111) PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS INDISCIPLINARES/DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA

Carmen Lucia Braga da Conceição, Elizabeth Gomes Souza, Thalya Maria Alves da Silva,

Apresentadores: Carmen Lucia Braga da Conceição,

Apresentadores: Elizabeth Gomes Souza,

Apresentadores: Thalya Maria Alves da Silva,

14:30 - 14:45

(868224) ENSINO DE CIÊNCIAS E A LUDICIDADE: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO

Mariele Da Silva Gomes, Ana Cláudia da Cunha Miranda, JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL,

Apresentadores: Mariele Da Silva Gomes,

Apresentadores: Ana Cláudia da Cunha Miranda,

Apresentadores: JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL,

14:45 - 15:00

(868225) ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM CONTEXTO AMAZÔNICO: CONCEPÇÕES SOBRE RADIAÇÃO DE ALIMENTOS

Mariele Da Silva Gomes, Ana Cláudia da Cunha Miranda, JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL,

Apresentadores: Mariele Da Silva Gomes,

Apresentadores: Ana Cláudia da Cunha Miranda,

Apresentadores: JOSE FERNANDO PEREIRA LEAL,

15:00 - 15:15

(868542) DESARROLLO CURRICULAR: SIGNIFICADOS OTORGADOS POR PROFESORES DE MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DIFERENCIADA

Gabriela Cerda Azzolini, Gabriela Cerda Azzolini,

Apresentadores: Gabriela Cerda Azzolini,


Sala 20- Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos/Moderador: Dra. Nohora Alfonso/ Auxiliar: Eliane Dutra- Bloco E- Sala 114

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(868590) FORMAÇÃO E PRÁXIS DO (A) PROFESSOR (A) NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE

Carlos Kleber Sobral Corlett, Lucibele Eduarda Bento Da Silva,

Apresentadores: Carlos Kleber Sobral Corlett,

Apresentadores: Lucibele Eduarda Bento Da Silva,

14:15 - 14:30

(877290) MOVIMENTOS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Élida de Sousa Peres, Elizabeth Gomes Souza,

Apresentadores: Élida de Sousa Peres,

Apresentadores: Elizabeth Gomes Souza,

14:30 - 14:45

(870708) CRIATIVIDADE: A EXPERIÊNCIA DE “APRENDER FAZENDO E INVESTIGANDO” EM ESTEQUIOMETRIA SUBSIDIADO PELA TEORIA DA SUBJETIVIDADE E DA TEORIA DA EXPERIÊNCIA EM AULAS REMOTAS.

JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR,

Apresentadores: JOSÉ PINHEIRO DA COSTA JÚNIOR,

14:45 - 15:00

(872031) PERCEPÇÕES FAMÍLIARES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA DE COVID-19: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Eliane Dutra de Souza, Luciana Haddad Ferreira,

Apresentadores: Eliane Dutra de Souza,

15:00 - 15:15

(872290) BIODIVERSIDADE NA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA SOBRE PLANTAS ALIMENTARES NÃO CONVENCIONAIS

Amanda Lohanna da Mota Costa, Ana Cláudia da Cunha Miranda, Terezinha Valim Oliver Gonçalves,

Apresentadores: Amanda Lohanna da Mota Costa,

Apresentadores: Ana Cláudia da Cunha Miranda,

Apresentadores: Terezinha Valim Oliver Gonçalves,


Sala 21- Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos/ Moderadores: Dr. Ronaldo Barros Ripardo e Marwill Olivares Ramos- Bloco E- Sala 115

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(881731) REFLEXIONES SOBRE IDENTIDAD DOCENTE CONSIDERANDO EXPERIENCIAS INICIALES COMO PROFESORA DE CIENCIAS NATURALES

Sandra Margarita Alvarez Arenas,

Apresentadores: Sandra Margarita Alvarez Arenas,

14:15 - 14:30

(882566) DIVERSIDADE DE INVERTEBRADOS NA PRAIA GRANDE EM SALVATERRA-PARÁ, COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

Taynná Nayara Barreiros Arrais, Márcia Cristina Palheta Albuquerque, Tayllen Silva Barbosa,

Apresentadores: Taynná Nayara Barreiros Arrais,

Apresentadores: Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

Apresentadores: Tayllen Silva Barbosa,

14:30 - 14:45

(882709) EXPLORANDO A ELETRICIDADE: UM ENFOQUE EXPERIMENTAL EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS

Taynná Nayara Barreiros Arrais, Roberta Chiesa Bartelmebs, Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

Apresentadores: Taynná Nayara Barreiros Arrais,

Apresentadores: Roberta Chiesa Bartelmebs,

Apresentadores: Márcia Cristina Palheta Albuquerque,

14:45 - 15:00

(883536) A PERSPECTIVA DO BEM VIVER EM UMA COMUNIDADE TRADICIONAL: POSSIBILIDADES OUTRAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

DANIEL MACHADO ARAUJO, Ana Clédina Rodrigues Gomes,

Apresentadores: DANIEL MACHADO ARAUJO,

15:00 - 15:15

(892829) Interações e brincadeiras podem orientar as práticas pedagógicas no 1° ano?

Nathalia Tavares Gasparone, Cristina Tassoni,

Apresentadores: Nathalia Tavares Gasparone,

15:15 - 15:30

(895325) ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTE COM TEA NO CONTEXTO DA PANDEMIA

Cintia Aurora Quaresma Cardoso, Elias Brandão de Castro, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Cintia Aurora Quaresma Cardoso,

Apresentadores: Elias Brandão de Castro,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,


Sala 22- Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos/Moderador: Dr. Omar Aravena/Auxiliar: Josiani Buzioli- Bloco E- Sala 116

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(898251) PARTICIPACIÓN DE LOS ACTORES EDUCATIVOS EN LA EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES

Marcelle Ginette Marion Montoya, Mónika Camargo Cuéllar,

Apresentadores: Marcelle Ginette Marion Montoya,

Apresentadores: Mónika Camargo Cuéllar,

14:15 - 14:30

(898766) CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Josiane Regina de Souza Buzioli, Elvira Cristina Martins Tassoni,

Apresentadores: Josiane Regina de Souza Buzioli,

14:30 - 14:45

(899431) A TRANSIÇÃO ESCOLAR E A BNCC: IMPACTOS NAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Amália Nicole Santos de Souza, Elvira Cristina Martins Tassoni,

Apresentadores: Amália Nicole Santos de Souza,

14:45 - 15:00

(900165) EXPERIENCIAS SOCIOEMOCIONALES DE DOCENTES EN LA PREPARACIÓN DE LA RENDICIÓN DEL SIMCE

Bárbara Gómez,

Apresentadores: Bárbara Gómez,

15:00 - 15:15

(900227) Implementación curricular en el nivel de educación inicial: Una revisión de la literatura (2020-2024)

Claudia Araceli Achata Garcia,

Apresentadores: Claudia Araceli Achata Garcia,

15:15 - 15:30

(900231) Ressignificação dos Saberes de Professores que Ensinam Matemática em Escolas do Campo

Josicléia Araújo Ribeiro de Castro, Deise Aparecida Peralta,

Apresentadores: Josicléia Araújo Ribeiro de Castro,


Sala 23- Qualidade Educacional e Avaliação Institucional/Moderadora: Dra. Elsa Georgina Aponte Sierra/Auxiliar: Jéssica Camargo- Bloco E- Sala 117

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(868376) Avaliação da Educação Especial de Campinas (SP): ganhos e dificuldades

ANA CAROLINA RODRIGUES, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

14:15 - 14:30

(866592) AUTISMO E AEE: PESQUISAS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO NORTE DO BRASIL

Clarissa Raimundo De Ataide, Gleyce Thamirys Chagas Lisboa, Elielson Ribeiro de Sales,

Apresentadores: Clarissa Raimundo De Ataide,

Apresentadores: Gleyce Thamirys Chagas Lisboa,

Apresentadores: Elielson Ribeiro de Sales,

14:30 - 14:45

(867881) A POLISSEMIA CONCEITUAL DA QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: AVALIAÇÃO E CAMINHOS EPISTEMOLÓGICOS

Maynara de Oliveira Ribeiro, Adolfo Ignacio Calderón,

Apresentadores: Maynara de Oliveira Ribeiro,

14:45 - 15:00

(867996) QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: QUAL QUALIDADE?

Jessica Carolina De Azevedo Santos, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

15:00 - 15:15

(868201) DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHANDO PARA UM CURRÍCULO EMANCIPATÓRIO?

Bruna Colombo Da Roit, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

15:15 - 15:30

(862223) A LUTA POR RECONHECIMENTO DE ESTUDANTES DAS PERIFERIAS NO BRASIL E CHILE.

Angélica Lima, Artur José Renda Vitorino,

Apresentadores: Angélica Lima,


Sala 24- Qualidade Educacional e Avaliação Institucional/Moderador: Dr. Patricio Lagos Rebolledo/Auxiliar: Thatiane Machado- Bloco E- Sala 118

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(868403) AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E GESTÃO DEMOCRÁTICA: ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SOLÂNEA (PB)

Gabryelle Rahyara Miranda Castro Da Cunha, MÔNICA PICCIONE GOMES RIOS,

Apresentadores: Gabryelle Rahyara Miranda Castro Da Cunha,

14:15 - 14:30

(868422) Avaliação Institucional e Inovação Educacional: uma revisão sitemática de literatura

Thatiane Machado,

Apresentadores: Thatiane Machado,

14:30 - 14:45

(868523) DOUTORADOS PROFISSIONAIS EM BIOTECNOLOGIA: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS EM UNIVERSIDADES DE CLASSE MUNDIAL

André José Fruchi, Adolfo Ignacio Calderon,

Apresentadores: André José Fruchi,

14:45 - 15:00

(868564) AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS DIGITAIS UNIVERSITÁRIAS: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DA PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA BRASILEIRA

Sergio Eduardo Silva de Caldas, Adolfo Ignacio Calderón,

Apresentadores: Sergio Eduardo Silva de Caldas,

15:00 - 15:15

(877358) SELO OAB RECOMENDA: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DA LITERATURA ACADÊMICA (1999-2023)

Yury Scardua Meneghel,

Apresentadores: Yury Scardua Meneghel,

15:15 - 15:30

(895906) Revisión de literatura sobre la gestión de la inclusión educativa en Latinoamérica

Zenobia Yanori Martínez Valle, Sulma López,


Sala 25- Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação/Moderador: Dr. Adolfo Calderón/Auxiliar: Jacir Silvio Sanson- Bloco E- Sala 202

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(868406) Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Práctica Docente de la UPNFM CURSPS Post Pandemia COVID-19

Nixon Antonio Chavez Toro, Ruth Vanessa Barrientos Navarrete,

Apresentadores: Nixon Antonio Chavez Toro,

Apresentadores: Ruth Vanessa Barrientos Navarrete,

14:15 - 14:30

(868987) FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: IA GENERATIVA, COMUNICAÇÃO E LINGUAGENS

Lucas Falvo Mayer, ELIANE FERNANDES AZZARI,

Apresentadores: Lucas Falvo Mayer,

14:30 - 14:45

(888305) LEITURA, ESCRITA, MULTILETRAMENTROS E TECNOLOGIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Caroline Silva Rossetto, Elvira Cristina Martins Tassoni,

Apresentadores: Caroline Silva Rossetto,

14:45 - 15:00

(878110) Modelos Conceituais latentes à recepção de Tecnologias Digitais em Espaços Educativos

Jacir Silvio Sanson Junior, Mendonça, Samuel,

Apresentadores: Jacir Silvio Sanson Junior,

15:00 - 15:15

(880835) ESTUDO DAS RELAÇÕES ARTÍSTICO-MATEMÁTICA NO MEIO DIGITAL NA OBRA “O NÚMERO”

Leonan Costa Pinheiro, Edilson dos Passos Neri Júnior, Saddo Ag Almouloud,

Apresentadores: Leonan Costa Pinheiro,

Apresentadores: Edilson dos Passos Neri Júnior,

Apresentadores: Saddo Ag Almouloud,


Sala 26- Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação/Moderadora: Dra. Olga Acuña/ Auxiliar: Victória Puttomatti- Bloco E- Sala 203

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(860763) NETNOGRAFIA E EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR VIRTUAL: ESFERA PÚBLICA- FAKE NEWS

Elda De Aguiar Gama Mortinho, Deise Aparecida Peralta,

Apresentadores: Elda De Aguiar Gama Mortinho,

14:15 - 14:30

(867414) AFETO E RELAÇÕES DE RESSONÂNCIA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NA PANDEMIA COVID-19

Josney Mateus Kroll do Prado, Artur José Renda Vitorino, Alexandre Chaves Nunes,

Apresentadores: Josney Mateus Kroll do Prado,

Apresentadores: Alexandre Chaves Nunes,

14:30 - 14:45

(867566) PHET INTERACTIVE SIMULATION (PhET): PROPOSTA NO ENSINO E APRENDIZADO DE GEOMETRIA MOLECULAR

Wallyson Oliveira de Sousa, MARCOS GUILHERME MOURA SILVA,

Apresentadores: Wallyson Oliveira de Sousa,

Apresentadores: MARCOS GUILHERME MOURA SILVA,

14:45 - 15:00

(867885) AGÊNCIA DOCENTE, QUALIDADE DE VIDA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: PERSPECTIVAS DOCENTES

Victoria Furumoto Puttomatti, ELIANE FERNANDES AZZARI,

Apresentadores: Victoria Furumoto Puttomatti,

15:00 - 15:15

(867985) APLICAÇÕES DA PUPILOMETRIA NA EDUCAÇÃO

Ana Paula Pimentel, MARCOS GUILHERME MOURA SILVA,

Apresentadores: Ana Paula Pimentel,

Apresentadores: MARCOS GUILHERME MOURA SILVA,

15:15 - 15:30

(868216) PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR: METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM FOCO

Maria Cristina Alves Cassaro,

Apresentadores: Maria Cristina Alves Cassaro,


Sala 27- História da Educação e da Pedagogia- Formação e desenvolvimento profissional de professores e gestores na área educacional/Moderador: Dr. Óscar Pulido Cortés/Auxiliar: Gisele Maria Beloto- Bloco E- Sala 204

Horário

Título/Autores

14:00 - 14:15

(897184) Debate curricular y sistema educativo paraguayo, algunos apuntes históricos

Ana Portillo,

14:15 - 14:30

(898871) AS REVERBERAÇÕES NOS ESTUDOS SOCIAIS DURANTE A DITADURA MILITAR NO BRASIL

Gisele Maria Beloto, Artur José Renda Vitorino,

Apresentadores: Gisele Maria Beloto,

14:30 - 14:45

(902311) ANÁLISE EPITEXTUAL DO LIVRO “VIAGEM AO BRASIL” DE LOUIS E ELIZABETH AGASSIZ

Lilian Cristina Barata Pereira Nascimento, Pedro Teodósio dos Santos Pinheiro da Paixão,

Apresentadores: Lilian Cristina Barata Pereira Nascimento,

Apresentadores: Pedro Teodósio dos Santos Pinheiro da Paixão,

14:45 - 15:00

(883154) EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL: BARREIRAS NA IMPLEMENTAÇÃO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA)

Luiz Trajano De Andrade, Ivonaldo Leite, Jassuipe Morais,

Apresentadores: Luiz Trajano De Andrade,

Apresentadores: Ivonaldo Leite,

Apresentadores: Jassuipe Morais,

15:00 - 15:15

(868603) Pedagogía Feminista Decolonial: Formación Inicial Docente de Educadoras de Párvulo en Chile

Maite Araya Barra,

Apresentadores: Maite Araya Barra,

15:15 - 15:30

(901666) LINGUAGEM E ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: ALGUMAS ESTRATÉGIAS

Marlon Augusto das Chagas Barros, Paulo Vilhena da Silva, Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa,

Apresentadores: Marlon Augusto das Chagas Barros,

Apresentadores: Paulo Vilhena da Silva,

Apresentadores: Allef Kawã Rodrigo Carvalho Barbosa,



16h às 16h30 - Café

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais 

  (Área de circulação do -1)


16h30 às 18h30 – Painéis REDPEEL

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)



  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Currículo y Prácticas Pedagógicas

Painéis 1, 2 3


Painel 1 - Reformas Curriculares en América Latina (Sala 101): Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC); Marcela Lopes (UNESP); Miguel Alejandro Barreto (Uniminuto); Christian Troncoso (UA).

Mediadora: Abigail Flores Márquez (UAZ)


Painel 2 - Prácticas Pedagógicas y Educación basada en Competencias (¿) (Sala 102): Mónica Manhey (U. de Chile); María Eugenia Plata Santos (UPTC); Cristina Tassoni (PUC-Campinas)

Mediadora: Alejandra Díaz Chávez (UAZ)


Painel 3 - Aprendizaje, Enseñanza por Investigación y Tecnología Educacional (Sala 103): João Manoel da Silva Malheiro (UFPA); Ruth Nayibe Cárdenas Soler (UPTC); Eric Carafi Ávalos (U. de Chile).

Moderadora: Elizabeth da Silva Pereira (PUC-Campinas)



  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Formación y Desarrollo Profesional

Painéis 4 e 5


Painel 4 - Formación Docente: experiencias en formación inicial y continua (Sala 104): Rafael Buitrago (UPTC); Omar Aravena Kenigs (UCT)

Moderadora: Elsy Pineda (UPNFM)


Painel 5 - Gestión y Liderazgo Educativo: perspectivas diversas (Sala 109): Marcela Betancourt Sáez (U. de Chile); Diego Eduardo Naranjo Patiño (UPTC); Clarissa Craveiro (UFF); Patrício Lago Rebolledo (UCT); Celi Espasandin Lopes (PUC-Campinas).

Moderador: Wilfredo Álvarez Poma (PUCP)


  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Políticas Educativas en América Latina

Painéis 6, 7 e 8


Painel 6 - Financiamiento de la educación en América Latina y contextos vulnerables (Sala 110): Beatriz Herrera Guzmán (UAZ); Andreza Barbosa (PUC-Campinas); Ronaldo Barros Ripardo (UNIFESSPA).

Moderadora: María Fernanda Pascual Farías (UCT)


Painel 7 - Políticas de Inclusión Escolar: experiencias latinoamericanas (Sala 111): Susan Sanhueza Henriquez (U. de Chile); Luciano Lugli (UNESP); Maria de Lourdes Salas Luévano (UAZ); Jorge Fernando Hermida (UFPA). Moderadora: Ruth Mamani (PUCP)


Painel 8 - Educación y Diversidad: experiencias de investigación (Sala 112): Harryson Lessa Gonçalves (UNESP); Ana Clédina Rodrigues Gomes (UFPA); Valeria Herrera Fernández (U. de Chile); Artur José Renda Vitorino (PUC-Campinas).

Moderador: Felipe Vera (U. de Chile)


  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Filosofía de la Educación y Enseñanza de las Ciencias

Painéis 9, 10, 11, 12 e 13



Painel 9 - Educación Otra (Sala 113): Alex Sánchez (PUCP); Daniel Johnson (U. de Chile); Elsa Georgina Aponte Sierra (UPTC).

Moderadora: Wendy Zamira López (UPNFM)


Painel 10 - Infancia, Filosofía y Educación en Contextos Vulnerables en América Latina (Sala 114): Oscar Pulido Cortés (UPTC); Daniela Puentes Chávez (U. de Chile); Patricia Elena González Simón (PUCP)

Moderadora: Cláudia Achata (PUCP)


Painel 11 - Educación y Ciencias en América Latina (Sala 115): Anselmo Alencar Colares (UFOPA); Maria Viviani (U. de Chile); Jerônimo de Alencar Alves (UFPA)

Moderadora: Giovanna Barroca (UFPB)


Painel 12 - Tendencias de la Educación en América Latina (Sala 116): Juan Guillermo Díaz Bernal (UPTC); Adolfo Ignácio Calderón (PUC-Campinas); Olga Acuña (UPTC).

Moderador: Nixon Chávez (UPNFM)


Painel 13 - Educación Matemática en América Latina (Sala 117): Edgar Vásquez Alberto (UPNFM); Nelson Pirola (UNESP); Guilherme Moura Silva (UFPA); José Ricardo e Souza Mafra (UFOPA)

Moderador: Flávio Taveira (UNESP)


19h às 21h - Mostra Cultural- Socialização dos Estudantes REDEPEL Local: Manacás (Arena da Sala Multipráticas)



DIA 5 - SEXTA-FEIRA / VIERNES (27/09)


  • MANHÃ / MAÑANA: Encerramento

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)- Auditório Dom Agnelo Rossi

9h às 9h20 - Coral dos adolescentes do Grupo Primavera

9h30 às 10h - Apresentação do livro Reflexiones sur-sur acerca de la educación


10h às 10h30 – Café

Local: Foyer do Auditório Dom Agnelo Rossi


10h30 às 11h30 - Painel de Investigadores REDPEEL  

Educación en Distintos Contextos en América Latina: Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC); Elizabeth Gomes Souza (UFPA); Juliana Doretto (PUC-Campinas).

Moderador: Samuel Mendonça (PUC-Campinas)


11h30 às 12h30 - Conferência de encerramento: Ana Clédina Rodrigues Gomes (UFPA). Por uma Educação Latinoamericana: quando Redes se entrecruzam e se fortalecem

Moderador: Omar Aravena Kenigs (UCT)


12h30 às 13h - Fechamento: Palavras da Coordenação do PPG Educação PUC-Campinas - Cristina Martins Tassoni, Coordenação da REDPEEL - Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC) e Coordenação da REDEPEL - Angélica Lima (PUC-Campinas)

Anúncio da Instituição sede do evento em 2025

Palavras do(a) coordenador(a) do PPGE sede 2025


Palestrantes

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INFORMAÇÕES SOBRE TRANSPORTE, CÂMBIO E HOSPEDAGEM

Seguem algumas informações importantes para a estadia de vocês em Campinas – São Paulo.

COMO CHEGAR EM CAMPINAS?


Desde o Aeroporto Internacional de Guarulhos (CUMBICA):  é a principal forma de chegar à Campinas (SP), para quem vem com voo internacional. O aeroporto está localizado a 90km do local do evento. Ao chegar no aeroporto você deve buscar pelo guichê da LIRABUS (localizado no terminal 2) que é a forma mais econômica de chegar a Campinas (Aproximadamente R$55,40), este õnibus tem duas paradas em Campinas, Largo do Pará (centro da cidade) e rodoviária. Você pode optar por UBER/TAXI. Cuidado com o oferecimento de transporte clandestino, utilize sempre o aplicativo para solicitar um transporte.

TrasladosLirabus


Avião doméstico: O Aeroporto Internacional de Viracopos de Campinas (VCP) é a principal forma de chegar à Campinas (SP), para quem vem com voo doméstico. O aeroporto está localizado a 32,5km do local do evento. Ao chegar no aeroporto você deve buscar pelo guichê da LIRABUS, empresa que tem traslado até o terminal rodoviário Ramos de Azevedo, ou tomar um UBER/TAXI até o local de sua hospedagem.

Ônibus: outra possibilidade para chegar a Campinas é de ônibus, principalmente com origem nos estados vizinhos e cidades do interior de São Paulo. A rodoviária está localizada a 14km do local do evento.



COMO SE LOCOMOVER EM CAMPINAS?


Campinas é uma cidade territorialmente grande. Portanto, locomover-se durante a viagem costuma ser demorado devido as distâncias e trânsito. A melhor forma de se deslocar na cidade é de UBER, que vocês podem pegar no próprio aeroporto, rodoviária e rede de hotéis. 

Outra opção é usar o transporte público em Campinas. Para pagar a passagem nos ônibus de Campinas, que custa R$ 5,90, é necessário adquirir o Cartão Bilhete Único, que estão a venda somente nos terminais de ônibus. https://www.transurc.com.br/informacoes/onde-comprar/ para consultar os locais de venda. 

Para aqueles que optarem pelo transporte público sugerimos comprar o QRCode ou Bilhete Único nos locais sugeridos no link ou nos terminais de ônibus. A linha de ônibus que passa pelo local do evento é 357, saindo do Terminal Metropolitano.



CÂMBIO


É importante vir com algo de Real desde o seu país, mas caso isto não seja possível, troque o suficiente para as primeiras despesas no aeroporto ou use cartão de crédito. As casas de câmbio geralmente estão localizadas em shoppings, abaixo seguem alguns endereços:


Confidence Cambio


TRAVELEX CONFIDENCE CÂMBIO 




ONDE SE HOSPEDAR?


Geralmente, um dos bairros mais procurados para hospedagem em Campinas é o Cambuí e o Centro, devido as facilidades oferecidas por estes bairros. Entretanto existem ótimas hospedagens em bairros próximos a universidade, em Barão Geraldo e Parque das Universidades.


Algumas sugestões de hotéis nessas regiões:


Booking.com: Hoteles en Campinas. ¡Reserva tu hotel ahora!


Unibarao Hotel - Hotel Em Barão Geraldo


Hotelaria Brasil | Administração hoteleira especializada no bem-receber.


CASA DO PROFESSOR VISITANTE


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Sobre a REDPEEL- REDEPEL

A Rede de Pós-Graduação em Educação da América Latina (REDPEEL) foi criada em 2020. Sua missão é fortalecer a formação de mestres e doutores de distintos programas de pós-graduação em educação da América Latina, por meio da construção e cultivo de espaços para diálogos entre docentes e estudantes do ensino superior. A REDPEEL tem entre seus objetivos realizar encontros e desenvolver produções acadêmicas de seus participantes, com a finalidade de promover reflexões sobre o campo educacional nos diferentes contextos territoriais.

A REDPEEL, ainda, abre espaços para a formação e o fortalecimento de grupos de pesquisa e oferece condições para o desenvolvimento de investigações coletivas, de modo que suas reflexões contribuam para o campo educacional na América Latina. A Rede desenvolve investigações nas seguintes linhas de pesquisa: Avaliação Curricular; Desenho Curricular; Formação e Desenvolvimento Profissional de Professores e Gestores na Área Educacional; Fundamentos da Educação, Formação e Currículo; História da Educação e da Pedagogia; Educação Comunitária e Intercultural; Liderança Educacional; Organizações Educativas; Políticas e Reformas Curriculares; Práticas Curriculares e a Participação de Sujeitos; Qualidade Educacional e Avaliação Institucional; e Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação.

Atualmente, a REDPEEL reúne 26 universidades de nove países, quais sejam: Argentina (UCC, UNSAM, UNC, UMAZA), Brasil (PUC-Campinas, UNESP, UFSC, UFPR, UFPA, UFPB, UFOPA, UFF), Chile (U. Chile, UA, UCT), Colômbia (UPTC, UdeA, Uniminuto, PUJaveriana), Equador (UPS), Honduras (UPNFM), México (UAZ, Normal Atlacomulco, UNAM), Peru (PUCP) e Venezuela (UCAB).

Para mais informações acesse o Link: REDPEEL


REDEPEL

Também em 2020 surge, como parte da REDPEEL, a Rede de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação da América Latina (REDEPEL) com o intuito de gerar espaços de intercâmbio e reflexão para o compartilhamento de informações sobre pesquisas ou experiências relacionadas a diferentes áreas educacionais. A Rede de Estudantes ainda objetiva visibilizar temas de pesquisa que partam da necessidade e interesse dos contextos latino-americanos, de modo que se possa ter uma visão mais ampla das questões curriculares e de gestão educacional.


Estando as duas Redes (REDPEEL/REDEPEL) vinculadas, à medida que a Rede de Professores se expande, a Rede de Estudantes também amplia suas atividades e responsabilidades com seus integrantes. Atualmente, participam da REDEPEL aproximadamente 60 estudantes e, assim como na REDPEEL, na REDEPEL também é instituído um comitê gestor composto por coordenações, em que os estudantes assumem cargos com atribuições predefinidas para o desenvolvimento das atividades anuais.




Entre as atividades desenvolvidas pela REDEPEL, estão as organizações de uma conferência e um congresso e a publicação de produções acadêmicas a partir desses eventos - a Conferência é organizada pelos estudantes que ingressam na REDEPEL no ano vigente e o Congresso é organizado pelos estudantes que participaram da Conferência no ano anterior. Ressalta-se que para a realização desses eventos, os estudantes recebem constantes orientações da Rede de Professores.


Ficou curioso? Quer saber mais sobre a história das Redes? Click no Link: Trajetória (português) / Trajetória (espanhol)


Para mais informações acesse o Link: REDEPEL


Missão Internacional de curta duração: II Estância de Estudantes Latino-Americanos

A Missão Internacional de curta duração: II Estância de Estudantes Latino-Americanos é um espaço pensado para propor a convivência e gerar conhecimento por meio do contato e aproximação entre estudantes de diferentes programas e países. A Missão Internacional ocorrerá de 23 a 25 de setembro de 2024 e será composta por atividades acadêmicas e culturais, painéis educativos, minicursos e socialização de dissertações e teses. O encerramento do evento acontecerá com visita a uma Organização Não Governamental (ONG), no dia 25, no período da manhã, para uma amostra de uma das modalidades educacionais da região de Campinas-SP, Brasil. Poderão participar da Missão todos os alunos que fazem parte da REDEPEL (das 5 gerações), bem como todos os alunos dos programas que constituem a REDPEEL. 


Os resumos dos trabalhos apresentados nas sessões de Socialização de Dissertações e Teses,  não serão publicados nos Anais.


Cada estudante poderá apresentar seu trabalho em até 15 minutos. Após cada apresentação, os professores terão 15 minutos para apresentarem seus comentários e sugestões para a continuidade de cada pesquisa. Para a apresentação, os autores poderão trazer slides em PowerPoint, embora não seja obrigatório o uso deste recurso. Mesmo não sendo obrigatório, é recomendável, sobretudo considerando-se que são sessões bilíngues. Caso optem por apresentar slides, os autores deverão trazer o material em pen drive e deverão comparecer à sala com 15 minutos de antecedência, para a inserção do material no equipamento multimídia. É imprescindível que as apresentações sigam o limite de tempo para cada apresentador, rigorosamente.


Atenção: Para esta atividade, não há template para o resumo e nem modelo de PowerPoint para a apresentação.

V Conferência Internacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação

A V Conferência Internacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação apresenta-se como um espaço de encontro para mestrandos e doutorandos realizarem discussões sobre diversas linhas de pesquisa vinculadas às novas demandas do contexto educacional. A Conferência é organizada por estudantes ingressantes, no ano vigente, dos Programas de Pós-Graduação em Educação pertencentes à REDPEEL. Cada universidade integrante pode indicar até dois estudantes para participarem da Conferência, com exceção da universidade sede (responsável pela organização do evento), que pode indicar até quatro alunos, os quais serão coordenadores da Conferência.


Todos os alunos indicados por seus programas devem não só ajudar na organização do evento, como também participar apresentando ou sua pesquisa concluída, ou um trabalho completo cujo tema seja proveniente de sua investigação. Além disso, cada estudante participante do evento deve se encarregar da escrita de um capítulo, para o ano de 2025, com o propósito de se produzir um livro resultante da Conferência. Mais informações serão divulgadas pelos coordenadores do evento.


Os estudantes que participarem da Conferência neste ano de 2024 constituirão a quinta geração do evento, que será realizado no campus I da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), localizada na cidade de Campinas-SP, Brasil, no dia 25 de setembro, das 14h45 às 18h30. Para se inscrever na Conferência deste ano, o mestrando/doutorando – indicado por um programa participante da REDPEEL e que tenha participado da organização do evento – deverá enviar um resumo do seu trabalho no e-mail indicado pelos organizadores do evento. O trabalho submetido para apresentação na Conferência deverá ser distinto do trabalho proposto para a socialização de dissertações e teses, a ser realizada na Missão Internacional.


Data para o início das inscrições, instruções do resumo, templates (do resumo e do PowerPoint) e tempo para a apresentação do trabalho, serão divulgadas, em breve, pelos coordenadores da Conferência.


Saiba quem são os estudantes organizadores da V Conferência Internacional de Estudantes de Pós-Graduação em Educação acessando o Link: 5ª Geração



IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação

O IV Congresso Latino-Americano de Estudantes e Egressos de Pós-Graduação em Educação trata-se de um evento acadêmico, no qual pesquisadores, estudantes graduados e público interessado em pesquisa educacional discutem os novos desafios da educação latino-americana no contexto atual. As atividades deste congresso serão realizadas no campus I da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), localizada na cidade de Campinas-SP, Brasil, no dia 26 de setembro de 2024, das 10h às 12h e das 14h às 16h.

Todos os trabalhos aprovados pelo Comitê Científico serão publicados nos anais do Congresso. As apresentações serão do tipo Comunicação Oral, com duração máxima de 15 minutos para cada participante, sendo disponibilizados cinco minutos para discussão ao final.

Os trabalhos deverão ser apresentados utilizando o modelo de slides disponibilzados para o congresso;

Os participantes deverão chegar com pelo menos 5 minutos de antecedência para disponibilizar sua aprentação no computador da sala;

Todos os apresentadores deverão assinar a lista de apresentação em suas devidas salas;

Os certificados serão disponibilizados nesta platafoema até 15/10/2014;

Todas as informações sobre salas e horários constam na programação. Também pode acessar Apresentação de trabalhos – Even3 


III Congresso Rede de Pós-Graduação em Educação na América Latina

O III Congresso Rede de Pós-Graduação em Educação na América Latina busca reunir os diferentes países que compõem a rede, para que seus representantes (coordenadores/professores) possam discutir questões transversais que afetam a educação de seus países e concomitantemente de outras nações, dentro da visão latino-americana de educação. O propósito é gerar espaços de reflexão com a possibilidade de ouvir diferentes vozes da região. As atividades deste congresso serão realizadas no campus I da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), localizada na cidade de Campinas-SP, Brasil, nos dias 26 e 27 de setembro de 2024 e todos os professores e coordenadores que compõem a REDPEEL poderão se inscrever para apresentar trabalhos, participar de painéis, lançar livros, entre outras contribuições.



DIA 4 - QUINTA-FEIRA / JUEVES (26/09)

III CONGRESSO REDE DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA

III CONGRESO RED DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA


9h às 12h - Abertura

9h às 9h20 - Abertura da REDPEEL: Samuel Mendonça (Coordenador Adjunto da REDPEEL)

9h20 às 9h50 - Apresentação do livro “Outra Educação”


9h50 às 10h20 – café

Local: Salas Flexíveis Azul e Vermelha


10h20 às 12h - Reunião de grupos investigativos

  Proposição de candidaturas para o evento de 2025

16h30 às 18h30 – Painéis REDPEEL

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)



  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Currículo y Prácticas Pedagógicas

Painéis 1, 2 3


Painel 1 - Reformas Curriculares en América Latina (Sala 101): Nohora Elisabeth Alfonso Bernal (UPTC); Marcela Lopes (UNESP); Miguel Alejandro Barreto (Uniminuto); Christian Troncoso (UA).

Mediadora: Abigail Flores Márquez (UAZ)


Painel 2 - Prácticas Pedagógicas y Educación basada en Competencias (¿) (Sala 102): Mónica Manhey (U. de Chile); María Eugenia Plata Santos (UPTC); Cristina Tassoni (PUC-Campinas)

Mediadora: Alejandra Díaz Chávez (UAZ)


Painel 3 - Aprendizaje, Enseñanza por Investigación y Tecnología Educacional (Sala 103): João Manoel da Silva Malheiro (UFPA); Ruth Nayibe Cárdenas Soler (UPTC); Eric Carafi Ávalos (U. de Chile).

Moderadora: Elizabeth da Silva Pereira (PUC-Campinas)



  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Formación y Desarrollo Profesional

Painéis 4 e 5


Painel 4 - Formación Docente: experiencias en formación inicial y continua (Sala 104): Rafael Buitrago (UPTC); Omar Aravena Kenigs (UCT)

Moderadora: Elsy Pineda (UPNFM)


Painel 5 - Gestión y Liderazgo Educativo: perspectivas diversas (Sala 109): Marcela Betancourt Sáez (U. de Chile); Diego Eduardo Naranjo Patiño (UPTC); Clarissa Craveiro (UFF); Patrício Lago Rebolledo (UCT); Celi Espasandin Lopes (PUC-Campinas).

Moderador: Wilfredo Álvarez Poma (PUCP)


  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Políticas Educativas en América Latina

Painéis 6, 7 e 8


Painel 6 - Financiamiento de la educación en América Latina y contextos vulnerables (Sala 110): Beatriz Herrera Guzmán (UAZ); Andreza Barbosa (PUC-Campinas); Ronaldo Barros Ripardo (UNIFESSPA).

Moderadora: María Fernanda Pascual Farías (UCT)


Painel 7 - Políticas de Inclusión Escolar: experiencias latinoamericanas (Sala 111): Susan Sanhueza Henriquez (U. de Chile); Luciano Lugli (UNESP); Maria de Lourdes Salas Luévano (UAZ); Jorge Fernando Hermida (UFPA). Moderadora: Ruth Mamani (PUCP)


Painel 8 - Educación y Diversidad: experiencias de investigación (Sala 112): Harryson Lessa Gonçalves (UNESP); Ana Clédina Rodrigues Gomes (UFPA); Valeria Herrera Fernández (U. de Chile); Artur José Renda Vitorino (PUC-Campinas).

Moderador: Felipe Vera (U. de Chile)


  • LINHA DE INVESTIGAÇÃO: Filosofía de la Educación y Enseñanza de las Ciencias

Painéis 9, 10, 11, 12 e 13



Painel 9 - Educación Otra (Sala 113): Alex Sánchez (PUCP); Daniel Johnson (U. de Chile); Elsa Georgina Aponte Sierra (UPTC).

Moderadora: Wendy Zamira López (UPNFM)


Painel 10 - Infancia, Filosofía y Educación en Contextos Vulnerables en América Latina (Sala 114): Oscar Pulido Cortés (UPTC); Daniela Puentes Chávez (U. de Chile); Patricia Elena González Simón (PUCP)

Moderadora: Cláudia Achata (PUCP)


Painel 11 - Educación y Ciencias en América Latina (Sala 115): Anselmo Alencar Colares (UFOPA); Maria Viviani (U. de Chile); Jerônimo de Alencar Alves (UFPA)

Moderadora: Giovanna Barroca (UFPB)


Painel 12 - Tendencias de la Educación en América Latina (Sala 116): Juan Guillermo Díaz Bernal (UPTC); Adolfo Ignácio Calderón (PUC-Campinas); Olga Acuña (UPTC).

Moderador: Nixon Chávez (UPNFM)


Painel 13 - Educación Matemática en América Latina (Sala 117): Edgar Vásquez Alberto (UPNFM); Nelson Pirola (UNESP); Guilherme Moura Silva (UFPA); José Ricardo e Souza Mafra (UFOPA)

Moderador: Flávio Taveira (UNESP)

DIA 5 - SEXTA-FEIRA / VIERNES (27/09)


  • MANHÃ / MAÑANA: Encerramento

Local: Bloco E - Escola de Ciências Humanas, Jurídicas e Sociais (HJS)- Auditório Dom Agnelo Rossi

9h às 9h20 - Coral dos adolescentes do Grupo Primavera

9h30 às 10h - Apresentação do livro Reflexiones sur-sur acerca de la educación


10h às 10h30 – Café

Local: Foyer do Auditório Dom Agnelo Rossi


10h30 às 11h30 - Painel de Investigadores REDPEEL  

Educación en Distintos Contextos en América Latina: Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC); Elizabeth Gomes Souza (UFPA); Juliana Doretto (PUC-Campinas).

Moderador: Samuel Mendonça (PUC-Campinas)


11h30 às 12h30 - Conferência de encerramento: Ana Clédina Rodrigues Gomes (UFPA). Por uma Educação Latinoamericana: quando Redes se entrecruzam e se fortalecem

Moderador: Omar Aravena Kenigs (UCT)


12h30 às 13h - Fechamento: Palavras da Coordenação do PPG Educação PUC-Campinas - Cristina Martins Tassoni, Coordenação da REDPEEL - Liliana Inés Ávila Garzón (UPTC) e Coordenação da REDEPEL - Angélica Lima (PUC-Campinas)

Anúncio da Instituição sede do evento em 2025

Palavras do(a) coordenador(a) do PPGE sede 2025


Atividades

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Calendar

Submissões

IV CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

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Alimentação

Nas imediações da PUC-Campinas, Campus I, existem opções de restaurantes, padarias, lanchonetes e a praça de alimentação do Parque Dom Pedro Shopping, localizado a 4km da universidade. 


Para conferir as dicas, acesse o Link abaixo.

Restaurantes


TURISMO E LAZER

Quem desejar visitar algum ponto turístico, seguem algumas indicações na cidade de Campinas:


O que fazer em Campinas - OS 10 MELHORES pontos turísticos

O que fazer em Campinas: 12 passeios imperdíveis na cidade


E quem desejar esticar a estadia em terras brasileiras pode aproveitar a privilegiada geografia do nosso estado e montar um roteiro com praias, cachoeiras e montanhas. Os locais indicados ficam de 1h a 2h horas de Campinas.


Holambra

41ª Expoflora • O Maior Festival de Flores e Plantas do Brasil


Jaguariúna e Pedreira

Jaguariúna Rodeo Festival 2024

O que fazer em Pedreira - OS 10 MELHORES pontos turísticos


Guarujá/Praia

Praia da Enseada – Portal Guarujá de Turismo

O que fazer no Guarujá: 7 Melhores Passeios


São Paulo- Capital

O que fazer em São Paulo – 30 atrações e dicas imperdíveis

Museu do Ipiranga


Campos do Jordão

Campos do Jordão

Universidades Participantes

Mapa Campus PUC I


Local do Evento

Financiamento: PAEP/Capes


Inscrições

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