Centro de Estudos Superiores de Tabatinga - UEA - Tabatinga - Amazonas - Brasil
A II Semana de Educação em Ciências para o Desenvolvimento Sustentável (SEDS 2026) promove o diálogo entre Ecologia de Populações, Fisiologia Vegetal e Agroecologia, aproximando conhecimentos científicos dos desafios socioambientais da Amazônia. A programação inclui palestra no dia 24/11, às 10h, no auditório; apresentação de 12 banners no dia 25/11, das 15h às 17h, nos corredores do CESTB/UEA; sessões de Cinema Ambiental do LAEDS no dia 26/11, às 9h e às 15h; e encerramento e avaliação no dia 27/11, às 19h, na sala 4.
As disciplinas apoiam diretamente as ações de extensão PADEX 2026: a Ecologia de Populações contribui para observar a presença e a distribuição de espécies nos quintais e espaços urbanos; a Fisiologia Vegetal ajuda a compreender a germinação, o crescimento e as necessidades das plantas; e a Agroecologia integra esses conhecimentos ao manejo do solo, da água e da biodiversidade, valorizando também os saberes locais. Essa articulação pode orientar atividades educativas, acompanhamento de mudas e práticas de cultivo de espécies medicinais, frutíferas e ornamentais
A SEDS se relaciona com iniciativas do Laboratório de Agroecologia e Educação Inclusiva para o Desenvolvimento Sustentável (LAEDS), como o Cinema Ambiental e projetos ligados a quintais familiares, plantas medicinais, frutíferas, açaí urbano e arborização. Destaca-se o projeto “Agricultura de Quintais Familiares Urbanos no Alto Solimões: das mulheres às plantas medicinais, às frutíferas, às ornamentais e à arborização urbana, cumprindo os ODS”, que oferece apoio logístico e participação de bolsistas de extensão na realização das atividades. Ao promover aprendizagens contextualizadas, esta iniciativa pode contribuir para o desenvolvimento de competências relacionadas às áreas avaliadas pelo PISA.
Os resultados do PISA 2025 apontam desafios para estudantes brasileiros em Matemática, Leitura e Ciências, reforçando a importância de iniciativas que aproximem leitura, raciocínio e ciência do cotidiano.
Voltada a estudantes e docentes do 1º ao 8º período dos cursos de Matemática, Letras, Pedagogia, Biologia e Geografia, além da comunidade em geral, a SEDS busca ampliar o acesso à ciência e fortalecer a alfabetização científica. Ao discutir temas amazônicos com exemplos próximos da vida cotidiana, a iniciativa estimula a compreensão de processos ecológicos e vegetais e favorece a participação da comunidade nas ações de extensão.
