Literatura e Direitos Humanos na Perspectiva de uma Educação Intercultural

O evento Literatura e Direitos Humanos na perspectiva de uma Educação Intercultural ocorrerá na Faculdade Católica de Rondônia, nos dias 21 e 22 de setembro de 2023, e se configura como um evento científico que propõe promover discussões, problematizando acerca dos direitos humanos a partir do fenômeno literário como instância reflexiva do Direito numa perspectiva de Educação Intercultural. O evento é aberto a estudantes de graduação, a docentes e à comunidade científica, bem como à comunidade em geral que tenha interesse em discutir o tema. Neste contexto, o evento tem como objetivo principal desenvolver um estudo interdisciplinar, por meio de obras selecionadas, acerca das interfaces entre literatura e educação em direitos humanos, buscando enfatizar a compreensão destes direitos fundamentais como parte da cultura, da linguagem, das identidades socioculturais que se interseccionam e compõem a formação das experiências coletivas. Nessa perspectiva, a proposta de organização deste evento científico motiva-se pela captura de aproximações de imagens literárias sobre a (in)efetividade dos direitos humanos na sociedade contemporânea com os princípios da perspectiva de educação intercultural. Serão realizados dois dias de eventos, com palestras, mesa-redonda, grupos de trabalhos (GTs), exposição de banners e momento cultural. Todas as ações ocorrerão no espaço cedido pela Instituição Executora do Projeto – a Faculdade Católica de Rondônia, instituição sem fins lucrativos, da qual faz parte a proponente/coordenadora, bem como as demais pessoas da comissão organizadora. Esperamos, com o evento, contribuir para o estreitamento das relações entre a comunidade acadêmica e a comunidade local, no momento em que abrimos as portas da instituição para receber todas as pessoas interessadas nas pesquisas e vivências referentes à temática. Ademais, buscamos dar nossa contribuição para os estudos e discussões acerca da interface entre a Literatura e o Direito, visando construir coletivamente procedimentos teórico-metodológicos que busquem intersecções entre estas duas áreas do conhecimento e seus múltiplos saberes.

Palavras-chave: Literatura, Direitos Humanos, Educação intercultural.