Este projeto tem por objetivo discutir os conceitos de letramentos e multiletramentos no contexto educacional e, a partir disso, apresentar novas possibilidades para pensar práticas de leitura e produção de textos construídos por meio de diferentes linguagens (sonoras, visuais, escritas, corporais e digitais), isto é, contemplando os letramentos e multiletramentos. E para além disso, as reflexões desenvolvidas durante o curso permitirão aos estudantes articular tal temática com a proposta da Base Nacional Curricular Comum, uma vez que segundo este documento “as práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir” (BNCC, 2018, p. 68).