Um projeto de intervenção como o próprio nome alude fundamenta-se nos pressupostos da pesquisa-ação. Os sujeitos ao pesquisarem sua própria prática produzem novos conhecimentos e, ao fazê-lo, apropriam e re-significam sua prática, produzindo novos compromissos, de cunho crítico, com a realidade em que atuam. Agora os alunos irão apresentar o trabalho fruto desta re-significação unindo teoria e prática no contexto de serviços em saúde.