A TRAJETÓRIA DE RUTH SANDOVAL MARCONDES E A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (1960-1980)

Bráulio Silva Chaves

Título do Trabalho

Autores

Bráulio Silva Chaves

Modalidade

Comunicação Coordenada

Área temática

Eixo Temático 10 - Educação, movimentos sociais, etnias e gênero

Data de Publicação

14/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/cbhe2024/843326-a-trajetoria-de-ruth-sandoval-marcondes-e-a-insercao-da-educacao-em-saude-na-pesquisa-e-pos-graduacao-no-brasil-(

ISBN

978-65-272-1084-9

Palavras-Chave

educação em saúde, profissionalização, pós-graduação.

Resumo

A comunicação busca investigar a trajetória de Ruth Sandoval Marcondes e sua mobilização em torno da inserção da educação em saúde como um campo de pesquisas, na sua profissionalização e formação acadêmica na pós-graduação. A educação em saúde, a partir da década de 1960, passa por processos de acomodação e reordenação de sujeitos, considerando que as décadas anteriores marcaram um processo de inflexão epistemológica e profissional que buscou garantir especificidade dentro de uma noção ampliada de saúde disseminada pela OMS. Para além do recrutamento de professoras primárias, prática que marcou o campo desde o início do século XX, nessa nova fase, a perspectiva de uma formação mais específica e menos generalista pode ser vista como um fato novo. Tal movimento incorpora profissionais e campos diversos e busca um aprofundamento em teorias da educação, do currículo, dos processos de ensino e aprendizagem e complexificações sobre o trânsito entre a pesquisa e o ensino. Marcondes teve atuação intensa nesses domínios e nos meandros institucionais, inclusive travando embates importantes, como demonstra a sua controversa passagem como diretora do Serviço Nacional de Educação Sanitária (SNES), em 1961, com uma tentativa de reforma que a própria nomeia como malograda. Seus escritos, alguns frutos de trabalho de campo comparativo com outros países, demonstram um ponto de convergência e empenho nas batalhas: que a educação em saúde fosse realizada por profissionais tecnicamente preparados e com legitimidade científica. Assim, partimos da premissa de que ela teria sido uma figura importante para a autonomização e validação simbólica e material do campo. Após sua passagem pelo SNES, ela foi responsável por articular o Curso de Pós-graduação de Educação em Saúde Pública, em 1967, na Faculdade de Saúde Pública da Universidade São Paulo. Nos anos 1970 e 1980, Marcondes publicou obras de cunho técnico e analítico, artigos, além de ter orientado diversos trabalhos de mestrado e doutorado, tornando-se também professora titular da USP. A metodologia do trabalho é constituída pela coleta de fontes públicas e digitais dos trabalhos de conclusão de cursos, artigos, trabalhos técnicos disponíveis em sítios institucionais e plataformas variadas. A partir da catalogação e análise desse material, com o uso de ferramentas da história da ciência e da sociologia das profissões, busca-se perceber como uma trajetória individual aponta também para questões macrossociais vinculadas à educação em saúde. Os resultados indicam a constituição de um grupo robusto de pesquisadoras/es formadas/os com Marcondes e que passaram atuar na saúde escolar, na gestão pública, em estruturas da saúde pública e na assistência.

Título do Evento: XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Cidade do Evento: Natal
Título dos Anais do Evento: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CHAVES, Bráulio Silva. A TRAJETÓRIA DE RUTH SANDOVAL MARCONDES E A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (1960-1980).. In: Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/cbhe2024/843326-A-TRAJETORIA-DE-RUTH-SANDOVAL-MARCONDES-E-A-INSERCAO-DA-EDUCACAO-EM-SAUDE-NA-PESQUISA-E-POS-GRADUACAO-NO-BRASIL-(. Acesso em: 29/04/2025