OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) E ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

Paula Gonçalves Serafini; Jéssica Morais De Moura

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Resumo

DOI

10.29327/143368.4-7

Título do Trabalho

OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) E ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

Autores

Paula Gonçalves Serafini
Jéssica Morais De Moura

Modalidade

Resumos

Área temática

ST 11 - POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS: INTERFACES PARA A GESTÃO PÚBLICA, SOCIAL E PRIVADA LOCAL

Data de Publicação

15/09/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/enepcp2021/362840-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-(ods)-e-ensino-superior--contribuicoes-das-teses-e-dissertacoes-brasilei

ISSN

2595-5187

Palavras-Chave

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Ensino Superior; Pesquisa.

Resumo

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) foram lançados em 2015 e formam um pacto global adotado por 193 países que estão preocupados em fornecer novas bases para o desenvolvimento. Conhecida como Agenda 2030, a iniciativa é composta por 17 objetivos e 169 metas a serem alcançadas até o ano de 2030 e propõe que diversos atores são protagonistas desse processo, tais como governos, empresas, instituições de ensino e sociedade civil. Tratando das instituições de ensino, diversas pesquisas vêm enfatizando a importância desse setor, destacando que o conhecimento científico é capaz de produzir inovações e direcionar para a solução de problemas globais (MENEZES e MINILLO, 2017; KÖRFGEN et al., 2018; SÁNCHEZ-CARRACEDO et al., 2020; BLASCO, BRUSCA e LABRADOR, 2021). Sob essa perspectiva, o presente artigo tem como objetivo identificar as produções científicas desenvolvidas nos programas de pós-graduação das Instituições de Ensino Superior brasileiras que colaboram de alguma maneira com os ODS. Para tanto, foi realizada uma consulta ao Catálogo de Teses e Dissertações da Capes, tendo sido identificados 368 trabalhos produzidos que trataram diretamente dos ODS. A partir da abordagem bibliométrica, foi possível analisar evolução temporal das pesquisas, as áreas e instituições que mais se destacam, bem como os ODS que vêm sendo mais abordados nas teses e dissertações. A partir da sistematização desses trabalhos, foi possível identificar como as teses e dissertações produzidas estão contribuindo com o tema dos ODS, sendo percebido um esforço recente de alguns programas em vincularem suas pesquisas à temática da Agenda 2030. Esse processo precisa ser mais impulsionado pelas instituições, estimulando os estudantes de mestrado e doutorado a refletirem de que maneira as suas pesquisas impactam e influenciam os ODS, seja em caráter específico ou geral.

Título do Evento: IV ENEPCP ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E PESQUISA DO CAMPO DE PÚBLICAS
Título dos Anais do Evento: Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

SERAFINI, Paula Gonçalves; MOURA, Jéssica Morais De. OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) E ENSINO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES DAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS.. In: Anais do Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas. Anais...Brasília(DF) Associação Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de Públicas, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/enepcp2021/362840-OBJETIVOS-DE-DESENVOLVIMENTO-SUSTENTAVEL-(ODS)-E-ENSINO-SUPERIOR--CONTRIBUICOES-DAS-TESES-E-DISSERTACOES-BRASILEI. Acesso em: 25/04/2025