O PAPEL DOS PROFESSORES-MONITORES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

Cristianni Antunes Leal

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Trabalho

DOI

10.29327/168150.3-14

Título do Trabalho

O PAPEL DOS PROFESSORES-MONITORES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE

Autores

Cristianni Antunes Leal

Modalidade

2. Relato de Experiência

Área temática

Eixo 2 - Políticas educacionais e Formação de professores de Ciências: História, análise e impactos de políticas públicas para a Educação em Ciências em diferentes níveis e modalidades de ensino; estágio curricular supervisionado; políticas de formação de professores da área de ciências em nível de graduação e pós-graduação; políticas de formação de pesquisadores em educação em ciências em diferentes níveis de ensino; desenvolvimento profissional de professores; pesquisa e formação de professores; saberes e práticas docentes.

Data de Publicação

19/08/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiicecifopufcat2022/473263-o-papel-dos-professores-monitores-na-formacao-inicial-docente

ISSN

2526-7485

Título do Evento: III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

LEAL, Cristianni Antunes. O PAPEL DOS PROFESSORES-MONITORES NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE.. In: Anais do Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. Anais...Catalão(GO) Universidade Federal de Catalão, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iiicecifopufcat2022/473263-O-PAPEL-DOS-PROFESSORES-MONITORES-NA-FORMACAO-INICIAL-DOCENTE. Acesso em: 26/12/2024